ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفاعلية الذاتية المهنية وعلاق...>الوصف

الفاعلية الذاتية المهنية وعلاقتها بصعوبة اتخاذ القرار المهني لدى عينة من طالبات وطلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك عبدالعزيز -جدة

العنوان المترجم: Professional Self-Efficacy and Its Relationship to The Difficulty of Professional Decision-Making Among a Sample of Male and Female Students of Preparatory Year at King Abdulaziz University - Jeddah
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: أبا الخيل، آمنة عبدالعزيز صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abaalkhail, Amnah Abdulaziz Saleh
المجلد/العدد: مج25, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 54 - 97
DOI: 10.21608/SSJ.2017.50854
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 844581
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة الملك عبدالعزيز | السنة التحضيرية | الفاعلية الذاتية المهنية | اتخاذ القرار
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

179

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفاعلية الذاتية المهنية وعلاقتها بصعوبة اتخاذ القرار المهني لدي عينة من طالبات وطلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك عبد العزيز-جدة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي المقارن. وتكونت عينة الدراسة من (257) تضمنت (176) طالبة و(90) طالباً. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس الفاعلية الذاتية المهنية، ومقياس صعوبة اتخاذ القرار المهني. وقسمت الدراسة إلى عنصرين: تناول العنصر الأول تطور مفهوم الفاعلية الذاتية المهنية وذلك من خلال أربعة نقاط: أوضحت النقطة الأولى تجارب الإنجاز الناجحة. ناقشت النقطة الثانية خبرات التعلم غير المباشرة. واستعرضت النقطة الثالثة الإقناع اللفظي. وذكرت النقطة الرابعة الاستثارة العاطفية مثل الحالات النفسية السلبية والقلق. وارتكز العنصر الثاني على صعوبة اتخاذ القرار المهني. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة عكسية (سالبة) بين الفاعلية الذاتية المهنية وبين صعوبة اتخاذ القرار، مما يشير إلى أنه كلما ارتفعت درجات أفراد العينة في أبعاد الفاعلية الذاتية المهنية، انخفضت درجات صعوبة اتخاذ القرار المهني لديهم. كما أشارت إلى وجود فروق في مستوي الفاعلية الذاتية المهنية بين الطلاب والطالبات لصالح الطالبات، ولكن لا توجد فروق تعود إلى نوع التخصص العلمي. وأوصت الدراسة بضرورة استخدام المقاييس المحسوبة لقياس الفعالية الذاتية المهنية لدي الطلاب عن التحاقهم في الجامعة لتحديد الطلاب الذين يمكن أن يكون لديهم صعوبة في اتخاذ القرار المهني، وتقديم المساعدة الإرشادية لهم في الوقت المناسب. وتناولت الدراسة عدة مقترحات منها: دراسة علاقة الفاعلية الذاتية المهنية وصعوبات اتخاذ القرار المهني لدي طلبة المرحلة الثانوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.