المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى قياس أثر تطبيق قواعد الحوكمة المعمول بها على عملية إدارة التغيير التنظيمي في الجامعات العامة الفلسطينية في قطاع غزة وذلك من خلال التعرف على واقع قواعد الحوكمة السائدة والعلاقة بين قواعد الحوكمة وبين عملية إدارة التغيير التنظيمي وذلك من وجهة نظر الموظفين الأكاديميين والإداريين في الجامعات العامة الفلسطينية بقطاع غزة، وأيضا التعرف على وجود فروق لمجالات الدراسة بين المبحوثين تعزى للمتغيرات الشخصية، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم استبانة لاستطلاع آراء عينة الدراسة والتي بلغ عددها (325) موظف تم اختيارها بطريقة طبقية عشوائية من بين (1458) موظفا وهو المجموع الكلي لمجتمع الدراسة. وقد خلصت الدراسة إلى نتائج، من أهمها: - تطبق الجامعات العامة قواعد الحوكمة بدرجة عالية نسبيا. - أن واقع تطبيق عملية إدارة التغيير التنظيمي في الجامعات جاء متوسط نسبيا. - هناك علاقة ارتباط طردية وموجبة إحصائيا بين قواعد الحوكمة وعملية إدارة التغيير التنظيمي وبدرجة كبيرة نسبيا. - يوجد أثر لقواعد الحوكمة على عملية إدارة التغيير ودال إحصائيا ولكن بدرجة متوسطة نسبيا. - يوجد فروق ذات دلالة إحصائية حول بعض مجالات الدراسة تعزى إلى (مكان العمل، طبيعة العمل، عدد سنوات العمل، المؤهل العلمي). - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول مجالات الدراسة مجتمعة تعزى لمتغيرات (الجنس، المسمى الوظيفي). وقدمت الدراسة عدة توصيات أهمها: - دعوة مؤسسات التعليم العالي بدورها الرقابي على مدى تطبيق قواعد الحوكمة بالجامعة من (النظام الفعال، والعدالة، والمشاركة، والشفافية، وكفاءة الإدارة). - ضرورة منح الإدارة التنفيذية الاستقلالية في تنفيذ الأنظمة والقوانين والتعليمات وإجراءات الجامعة الأكاديمية أو الإدارية أو المالية وأن تتمتع بدرجة عالية من اللامركزية.
|