ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سوسيولوجيا الاعتراف لمواجهة مشاكل العنف والجور الاجتماعي

المصدر: المجلة العربية لعلم الاجتماع - إضافات
الناشر: الجمعية العربية لعلم الاجتماع
المؤلف الرئيسي: أبو عبدالله، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: خريف
الصفحات: 141 - 152
DOI: 10.12816/0045217
ISSN: 2306-7128
رقم MD: 875071
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
LEADER 02687nam a22002177a 4500
001 1624813
024 |3 10.12816/0045217 
041 |a ara 
044 |b لبنان 
100 |9 405859  |a أبو عبدالله، محمد  |q Bouabdullah, Mohammed  |e مؤلف 
245 |a سوسيولوجيا الاعتراف لمواجهة مشاكل العنف والجور الاجتماعي 
260 |b الجمعية العربية لعلم الاجتماع  |c 2017  |g خريف 
300 |a 141 - 152 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى بيان المقصود بالاعتراف عند أكسل هونيث، أبعاده، أشكاله، مجالاته، أشكال الاحتقار، والمقصود بمفهوم الإماتة. وتضمن البحث عدة مباحث؛ المبحث الأول أشار إلى: نبذة عن أكسل هونيث؛ حيث يعتبر أكسل هونيث من فلاسفة مدرسة فرانكفورث الأكثر انفتاحا على الفكر الفرنسي، وقد عمل على إدخال عناصر من هذا الفكر، وبخاصة ميرلوبونتى، سارتر، وفوكو في نظريته النقدية الجديدة القائمة على الاعتراف. وأوضح المحور الثاني: مفهوم الاعتراف؛ وهو تعارف يتجاوز المعرفة البسيطة حول الشرط الإنساني للآخر، والاعتراف المتبادل بوصفه تعين للشيء على وجه العموم، فإن العلاقة ما بين الذات والآخر ليست علاقة اعتراف دائم، وإنما قد تكون كذلك علاقة إقصاء. وأظهر المحور الثالث أن: معالم أخرى لبراديغم الاعتراف. وتوصل البحث إلى أن الاعتراف عند هونيث يشمل الاشكال البينذاتية الثلاثة: الحب، الحق(القانون)، والتضامن، متناسبة مع النماذج الثلاثة؛ لتحقيق الذات وهي: تحقيق الثقة بالنفس، تحقيق احترام الذات، وتحقيق التقدير الإجتماعى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a العلاقات الاجتماعية  |a الأزمات الهوياتية  |a هونيث، أكسل  |a الفكر الفلسفي 
773 |4 علم الإجتماع  |6 Sociology  |c 003  |f Iḍāfāt  |l 040  |m ع40  |o 0570  |s المجلة العربية لعلم الاجتماع - إضافات  |t Arab Journal of Sociology (Additions)  |v 000  |x 2306-7128 
856 |u 0570-000-040-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 875071  |d 875071