| LEADER |
04166nam a22003737a 4500 |
| 001 |
1485738 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 471766
|a الدهيني، رشا محمد سلامة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a عسر القراءة والمؤشرات السلوكية المميزة له لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي
|
| 246 |
|
|
|a Dyslexia and its Distinctive Behavioral Indicators among Third Graders
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 147
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1313
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة عسر القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي، والتعرف إلى أكثر المؤشرات السلوكية المميزة انتشارا لديهم، ودراسة الفروق لدى أفراد عينة الدراسة في عسر القراءة تبعا للمتغيرات الديموغرافية التالية (الجنس، مستوى تعليم الأب، مستوى تعليم الأم، المستوى الاقتصادي). واستخدمت الباحثة مقياس المؤشرات السلوكية المميزة لذوي صعوبات التعلم، ومقياس عسر القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي، وتكونت عينة الدراسة من (100) تلميذا وتلميذة في الصف الثالث الأساسي، (55) من الذكور، و(45) من الإناث، حيث تم اختيارهم من أربع مدارس من مدارس وزارة التربية والتعليم الحكومية في شمال قطاع غزة للعام الدراسي (2016-2017م)، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لإجراء الدراسة. وأسفرت الدراسة عن النتائج التالية: - أظهرت النتائج أن درجة عسر القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي بلغت (70.99%)، وأن تشتت الانتباه هو أكثر المؤشرات السلوكية المميزة انتشارا لديهم. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة عسر القراءة تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة عسر القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي شمال قطاع غزة تعزى لمتغير مستوى تعليم الأب، ومتغير مستوى تعليم الأم. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة عسر القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي شمال قطاع غزة تعزى لمتغير المستوى الاقتصادي لصالح المستوى الاقتصادي الجيد. وأوصت الباحثة بضرورة التدخل المبكر لعلاج عسر القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي، والتعرف على الأسباب الحقيقية لتشتت الانتباه ومعالجتها.
|
| 653 |
|
|
|a عسر القراءة
|
| 653 |
|
|
|a المؤشرات السلوكية
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|
| 653 |
|
|
|a غزة (فلسطين)
|
| 700 |
|
|
|a السحار، ختام إسماعيل
|g Al-Sahhar, Khitam I. M.
|e مشرف
|9 118049
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1313-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1313-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1313-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1313-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1313-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1313-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1313-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1313-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1313-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1313-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1313-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 875244
|d 875244
|
