ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأنماط الإدارية الصفية التى ي...>الوصف

الأنماط الإدارية الصفية التى يمارسها معلمو مراكز السراج المنير فى وزارة الأوقاف الكويتية

العنوان بلغة أخرى: Classroom Management Styles Practiced by Teachers of Al-Saraj Al-Muneer Centers in the Kuwaiti Ministry of Awqaf
المؤلف الرئيسي: السبيعى، عبدالرحمن عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحراحشة، محمد عبود موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 124
رقم MD: 875545
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الإدارة الصفية | الأنماط الإدارية الصفية | مراكز السراج المنير | وزارة الأوقاف الكويتية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف الأنماط الإدارية الصفية التي يمارسها معلمو مراكز السراج المنير في وزارة الأوقاف الكويتية، وتكونت عينة الدراسة من (324) معلما ومعلمة، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي نظرا لمناسبته لطبيعة الدراسة وأهدافها باستخدام استبانة تضم (51) فقرة موزعة على ثلاثة أنماط (التسلطي -الديمقراطي -الترسلي). وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: جاءت درجة ممارسة الأنماط الإدارية الصفية لدى معلمي السراج المنير حسب الترتيب التالي: جاء النمط الديمقراطي في المرتبة الأولى بدرجة مرتفعة، يليه النمط التسلطي في المرتبة الثانية بدرجة متوسطة، وجاء النمط الترسلي في المرتبة الأخيرة بدرجة منخفضة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لأثر الجنس على النمط التسلطي لصالح الذكور، وعدم وجود فروق تعزى لأثر الجنس على النمط الديمقراطي والترسلي. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لأثر الخبرة على جميع الأنماط، وعدم وجود فروق تعزى لأثر المؤهل العلمي على النمط التسلطي والديمقراطي والترسلي. وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.