الأساليب النبوية في إثارة الانتباه والتشويق ودرجة ممارستها من قبل معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا في المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Prophetic Methods of Eliciting Attention and Suspense and the Degree of their Practice by Upper Basic Stage Islamic Education Teachers in Al-Mafraq |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجبوري، صباح خلف خضر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khudhur, Sabah Khalaf |
| مؤلفين آخرين: | الهواملة، ماهر شفيق خليف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 875750 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | المعهد العالي للدراسات الاسلامية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
315
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الأساليب النبوي في إثارة الانتباه والتشويق ودرجة ممارستها من قبل معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا في مدارس المفرق، ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحث في دراسته المنهج الاستقرائي والوصفي القائم على الأسلوب المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (100) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، من مجتمع الدراسة المكون من (171) معلما ومعلمة، تكونت أداة الدراسة من (37) فقرة موزعة على مجالين هما: المجال الأول- أساليب إثارة الانتباه لدى الطلبة. المجال الثاني: أساليب إثارة التشويق لدى الطلبة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية للأساليب النبوي في إثارة الانتباه والتشويق جاءت مرتفعة، وجاء في المرتبة الأولى مجال "أساليب إثارة التشويق لدى الطلبة" بمتوسط حسابي (4.21)، وفي المرتبة الثانية جاء مجال "أساليب إثارة الانتباه لدى الطلبة" بمتوسط حسابي (4.02)، وأشارت نتائج الدراسة كذلك إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في درجة التزام معلمي التربية الإسلامية بأساليب إثارة الانتباه والتشويق تبعا لمتغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا لأسلوبي الإثارة والتشويق في تدريس القرآن الكريم من وجهة نظرهم في عمان
بواسطة: جاسم، صهيب ستار منشور: (2015) -
الأساليب النبوية في المدح ودرجة ممارستها من قبل معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا في محافظة المفرق
بواسطة: الخوالدة، مهند أحمد سليم منشور: (2020) -
أساليب التشويق في المقال الأدبي عند الرافعي
بواسطة: بدران، عبدالحميد محمد عبدالحميد منشور: (2017) -
التشويق وأثره في جذب المدعو
بواسطة: الشين، علي ادريس منشور: (2009) -
درجة ممارسة معلمي مدارس الثانوية الخاصة لأساليب التعزيز والتشويق كما جاءت في السنة النبوية المطهرة
بواسطة: أبو دف، محمود خليل صالح منشور: (2015)
