| LEADER |
03754nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1486118 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الجبوري، صباح خلف خضر
|g Khudhur, Sabah Khalaf
|e مؤلف
|9 472185
|
| 245 |
|
|
|a الأساليب النبوية في إثارة الانتباه والتشويق ودرجة ممارستها من قبل معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا في المفرق
|
| 246 |
|
|
|a The Prophetic Methods of Eliciting Attention and Suspense and the Degree of their Practice by Upper Basic Stage Islamic Education Teachers in Al-Mafraq
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 84
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f المعهد العالي للدراسات الاسلامية
|g الاردن
|o 0043
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الأساليب النبوي في إثارة الانتباه والتشويق ودرجة ممارستها من قبل معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا في مدارس المفرق، ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحث في دراسته المنهج الاستقرائي والوصفي القائم على الأسلوب المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (100) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، من مجتمع الدراسة المكون من (171) معلما ومعلمة، تكونت أداة الدراسة من (37) فقرة موزعة على مجالين هما: المجال الأول- أساليب إثارة الانتباه لدى الطلبة. المجال الثاني: أساليب إثارة التشويق لدى الطلبة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية للأساليب النبوي في إثارة الانتباه والتشويق جاءت مرتفعة، وجاء في المرتبة الأولى مجال "أساليب إثارة التشويق لدى الطلبة" بمتوسط حسابي (4.21)، وفي المرتبة الثانية جاء مجال "أساليب إثارة الانتباه لدى الطلبة" بمتوسط حسابي (4.02)، وأشارت نتائج الدراسة كذلك إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في درجة التزام معلمي التربية الإسلامية بأساليب إثارة الانتباه والتشويق تبعا لمتغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي.
|
| 653 |
|
|
|a الأساليب النبوية
|a إثارة الانتباه والتشويق
|a معلمي التربية الإسلامية
|a المرحلة الأساسية العليا
|a المفرق
|
| 700 |
|
|
|a الهواملة، ماهر شفيق خليف
|g Al-Hawamleh, Maher Shafiq
|e مشرف
|9 179028
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-021-0043-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-021-0043-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-021-0043-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-021-0043-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-021-0043-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-021-0043-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-021-0043-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-021-0043-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-021-0043-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-021-0043-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-021-0043-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 875750
|d 875750
|
