يجب تسجيل الدخول أولا
برنامج مقترح لتنمية مهارات التعبير الكتابي الوظيفي للمكفوفين من تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء حاجاتهم اللغوية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Suggested Program for Developing the Skills of the Functional Composition in the Visually Impaired Students at the Preparatory Stage in the light of their Linguistic Needs |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | معوض، طارق محمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Moawad, Tareq Mohammad Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | عوض، فايزة السيد محمد (مشرف) , عبدالعاطى، محمد لطفى محمد جاد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 285 |
| رقم MD: | 875766 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على البنى الدلالية لتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: رجب، آية محمد محمد منشور: (2020) -
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل الخبرة اللغوية في تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي، والذات اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إدريس، نيفين أحمد ممدوح عبدالحكيم منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المخلط لتنمية مهارات كتابة الفقرة في ضوء عمليات الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: فايد، ندا محمد فؤاد عبدالسلام منشور: (2023) -
تنمية الوعي النحوي وأثره في مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء النظرية المعرفية
بواسطة: عويس، كمال جارحي سالم محمد منشور: (2022) -
تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في الجمهورية العربية اليمنية
بواسطة: عبدالولي، طه غانم محمد منشور: (1985)
