ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادى انتقائى فى خفض السلوكيات العدوانية والأفكار اللاعقلانية لدى الطلبة المتسربين من المدارس فى الأردن

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Eclectic group Counseling program in Reducing Aggressive Behaviors And Irrational Thinking Among School Dropped out Students In Jordan
المؤلف الرئيسي: عميرة، سهى مصطفى عطا الله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزبون، سليم عودة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 162
رقم MD: 876107
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة العلوم الإسلامية العالمية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

767

حفظ في:
LEADER 04120nam a22003377a 4500
001 1486382
041 |a ara 
100 |9 472424  |a عميرة، سهى مصطفى عطا الله  |q Emairah, Soha Mustafa Atallah  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج إرشادى انتقائى فى خفض السلوكيات العدوانية والأفكار اللاعقلانية لدى الطلبة المتسربين من المدارس فى الأردن 
246 |a Effectiveness of Eclectic group Counseling program in Reducing Aggressive Behaviors And Irrational Thinking Among School Dropped out Students In Jordan 
260 |a عمان  |c 2017 
300 |a 1 - 162 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1944 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي انتقائي في خفض السلوكيات العدوانية والأفكار اللاعقلانية لدى الطلبة المتسربين من المدارس في الأردن، اعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي من خلال عينة تكونت من (60) طالبة من المتسربات في المدارس الحكومية اللواتي يراجعن مركز المقابلين لرعاية الأيتام والفقراء، وقد تم اختيارهن بشكل عشوائي، وقد تم توزيعهن إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية وتكونت من (30) طالبة، والأخرى ضابطة تكونت من (30) طالبة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق أدوات الدراسة وهما مقياس السلوك العدواني (الصالح، 2012؛ مصطفى، 2009)، ومقياس الأفكار اللاعقلانية (الريحاني، 1985)، بعد أن تم التحقق من صدق الأدوات وثباتها، وتم تحليل البيانات باستخدام اختبار (t.test) وأسلوب التباين الأحادي (ANOVA) وأظهرت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند بين متوسطات أداء المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس السلوك العدواني ومقياس الأفكار اللاعقلانية لصالح أفراد المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للبرنامج الإرشادي والدخل والمستوى التعليمي. وبناء على نتائج الدراسة توصي الباحثة بإمكانية تطبيق البرنامج الإرشادي في المراكز التابعة لوزارة التنمية الاجتماعية وإجراء مزيد من الدراسات باستخدام برامج إرشادية مشابهة ضمن متغيرات مختلفة واضطرابات أخرى كالاكتئاب والتوتر والقلق وغيرها. 
653 |a البرنامج الإرشادى الانتقائى  |a السلوكيات العدوانية  |a الأفكار اللاعقلانية  |a الطلبة المتسربين  |a التسرب المدرسى 
700 |9 113535  |a الزبون، سليم عودة  |g Al-Zboon, Saleem Odeh  |e مشرف 
856 |u 9802-023-002-1944-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-023-002-1944-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-023-002-1944-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-023-002-1944-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-023-002-1944-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-023-002-1944-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-023-002-1944-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-023-002-1944-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-023-002-1944-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-023-002-1944-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-023-002-1944-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 876107  |d 876107