| LEADER |
03449nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1625213 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2017.8490
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 472466
|a أحمد، أمل أحمد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a توكيد الذات وعلاقته بالقلق الاجتماعي لدى عينة من المراهقين المكفوفين
|
| 246 |
|
|
|a Assertiveness and its Relation to Social Anxiety in A Sample of Blind Adolescents
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 87 - 98
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أهداف الدراسة: استهدفت هذه الدراسة الكشف عن العلاقة بين توكيد الذات والقلق الاجتماعي لدى عينة من المراهقين المكفوفين، بالإضافة إلى استكشاف الفروق بين الذكور والإناث في كل من توكيد الذات والقلق الاجتماعي الإجراءات تكونت عينة الدراسة من (51) مراهقا ومراهقة من المكفوفين تراوحت أعمارهم بين (15 - 19) عام، واستخدمت أدوات منها مقياس توكيد الذات للمراهقين المكفوفين إعداد: الباحثة، ومقياس القلق الاجتماعي للمراهقين المكفوفين إعداد: إيهاب عبد العزيز الببلاوي (2002)، وأسفرت النتائج عن وجود ارتباط سالب دال إحصائيا بين توكيد الذات والقلق الاجتماعي، ولا توجد فروق بين الذكور والإناث في كل من توكيد الذات والقلق الاجتماعي.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to uncover the relationship between self- assertion and social anxiety in a sample of blind adolescents, as well as differences between males and females in self-assertion and social anxiety. The descriptive descriptive approach and the descriptive descriptive approach were used. The study sample consisted of (51) adolescent blind students (26 students, 25 students) from Al-Noor School for the Blind, University of the Arab States and Dokki Department of the same level of socio-economic culture, and applied a measure of social anxiety for blind adolescents. Prepared by Ihab El-Beblawy (2002), And self-assertion measure for blind adolescents Prepared by: researcher, The results showed a statistically significant negative correlation between self-assertion and social anxiety, and showed no differences between males and females in both self-assertion and social anxiety.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a المراهقون
|a المكفوفين
|a القلق الاجتماعي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 006
|m ع18, ج6
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 018
|x 2356-8348
|
| 700 |
|
|
|a شاهين، هيام صابر صادق
|g Shaheen, Hayam Saber Sadek
|e مشرف
|9 244874
|
| 700 |
|
|
|a عرفان، أسماء عبدالمنعم أحمد
|g Erfan, Asmaa Abdel-Monim Ahmed
|e مشرف
|9 273435
|
| 856 |
|
|
|u 0490-018-006-005.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_8490.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 876164
|d 876164
|
