| LEADER |
04264nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1486449 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 472490
|a الموسى، مصعب مصطفى خیرو
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of a Computer Program Based on Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation (ADDIE) in Improving Ninth Graders' Listening and Reading Comprehension Skills in English in Jordan
|
| 246 |
|
|
|a أثر برنامج محوسب وفقاً لأنموذج التحليل والتصميم والتطوير والتطبيق والتقويم ( ADDIE ) فى تحسين مهارتى الاستماع والاستيعاب القرائى فى اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف التاسع فى الأردن
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 153
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 1960
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى قياس أثر برنامج محوسب وفقا لأنموذج التحليل والتصميم والتطوير والتطبيق والتقويم (ADDIE) في تحسين مهارتي الاستماع والاستيعاب القرائي في اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف التاسع في الأردن، تكون أفراد الدراسة من (70) طالبا من الصف التاسع الأساسي في مدرسة حمزة بن عبد المطلب في مديرية تربية قصبة المفرق، في الفصل الثاني من العام الدراسي 2016/ 2017، موزعين على شعبتين: شعبة تجريبية وشعبة ضابطة، ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحث برنامجا محوسبا وفقا لأنموذج التحليل والتصميم والتطوير والتطبيق والتقويم (ADDIE)، واختبار استماع مكون من أربعين فقرة، واختبار قراءة استيعابية مكون من أربعين فقرة، وتم بناء الفقرات لكلا الاختبارين بناء على أهداف الوحدات الموجودة في كتاب المعلم للصف التاسع الأساسي، وجرى التأكد من صدق الاختبارين وثباتهما، إذ بلغ معامل ثبات اختبار الاستماع 0.78، واختبار القراءة الاستيعابية 0.76، واعتبرت القيم مقبولة لأغراض الدراسة. وللإجابة عن أسئلة الدراسة حسبت المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية لمجموعتي الدراسة، واستخدم تحليل التباين الأحادي (ANCOVA) للكشف عن الفروق بين المتوسطات الحسابية لمجموعتي الدراسة في الاختبارين. أظهرت النتائج فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في الاستماع والقراءة الاستيعابية لصالح المجموعة التجريبية التي تم تدريسها باستخدام البرنامج المحوسب.
|
| 653 |
|
|
|a البرنامج المحوسب
|a مهارة الاستماع
|a مهارة القراءة الاستيعابية
|a تدريس اللغة الإنجليزية
|a الصف التاسع
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 472491
|a العدوان، طلال عبدالحمید
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1960-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1960-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1960-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1960-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1960-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1960-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1960-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1960-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1960-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1960-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1960-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1960-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 876188
|d 876188
|
