ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاتجاهات البحثية بأقسام الإعلام التربوي في كليات التربية النوعية بالجامعات المصرية

العنوان المترجم: Researches Trends in The Educational Media Departments in The Faculties of Specific Education in Egyptian Universities
المصدر: المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال
الناشر: جامعة الأهرام الكندية
المؤلف الرئيسي: البطل، هاني إبراهيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Batal, Hany Ibrahim
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 34 - 52
DOI: 10.21608/JKOM.2020.108639
ISSN: 2536-9393
رقم MD: 876530
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
LEADER 03704nam a22002297a 4500
001 1625375
024 |3 10.21608/JKOM.2020.108639 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a البطل، هاني إبراهيم أحمد  |g Al-Batal, Hany Ibrahim  |e مؤلف  |9 82821 
242 |a Researches Trends in The Educational Media Departments in The Faculties of Specific Education in Egyptian Universities 
245 |a الاتجاهات البحثية بأقسام الإعلام التربوي في كليات التربية النوعية بالجامعات المصرية 
260 |b جامعة الأهرام الكندية  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 34 - 52 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى تحديد الاتجاهات البحثية بأقسام الإعلام التربوي في كليات التربية النوعية بالجامعات المصرية. واعتمدت الدراسة على منهج المسح التحليلي الكمي والكيفي. وتكونت عينة الدراسة من أبحاث الماجستير والدكتوراة التي أُجريت في أقسام الإعلام التربوي بكليات التربية النوعية بالجامعات المصرية وهي (بورسعيد، ودمياط، وعين شمس، والقاهرة، والمنصورة، والزقازيق، وكفر الشيخ، والمنوفية، وطنطا، والمنيا) بواقع (373) رسالة علمية، وقد اشتملت على (230) رسالة ماجستير، و(143) رسالة دكتوراة. وتمثلت أداة الدراسة في تحليل المضمون. وارتكزت الدراسة على ثلاثة محاور رئيسة، تناول المحور الأول تأثيرات الإعلام التربوي بشكل عام. وأوضح المحور الثاني أنشطة الإعلام التربوي. وأشار المحور الثالث إلى القائم بالاتصال في الإعلام التربوي، وهو أخصائي الإعلام التربوي في المدارس. وتوصلت نتائج الدراسة إلى عزوف أعضاء هيئة التدريس بأقسام الإعلام التربوي في مصر إجراء أبحاثهم الأكاديمية في تخصص الإعلام التربوي ويتضح ذلك من الفارق الكبير بين الأبحاث في مجال الإعلام العام وفي مجال الإعلام التربوي التي تميزت بالقلة. وأوصت الدراسة بضرورة أن تقوم أقسام الإعلام التربوي بكليات التربية النوعية بالجامعات المصرية بإعداد خططها البحثية ومراجعتها واعتمادها بشكل يضمن وجود موضوعات في هذه الخطط تتعلق بتخصصات الإعلام التربوي ومشكلاتها البحثية بما يحقق زيادة الاهتمام بهذا النوع من البحوث. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018 
653 |a السياسة التعليمية  |a التعليم الجامعى  |a الدراسات الاعلامية  |a أقسام الاعلام التربوى  |a الجامعات المصرية 
773 |4 الاتصالات  |6 Communication  |c 002  |e Arab Journal of Media and Communication Research  |f Al-Mağallah al-̒Arabīyah li-Buḥūṯ Al-ʾiʿlām wa al-itiṣāl  |l 019  |m ع19  |o 1833  |s المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال  |v 000  |x 2536-9393 
856 |n https://jkom.journals.ekb.eg/article_108639.html  |u 1833-000-019-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 876530  |d 876530