| LEADER |
04201nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1625958 |
| 024 |
|
|
|3 10.34028/1069-017-999-015
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 407360
|a المجالي، أحمد سلامة
|e مؤلف
|g AL-Majali, Ahmad Salameh Suleiman
|
| 245 |
|
|
|a الحياة التعليمية في منطقة شرق الأردن أواخر العهد العثماني (1864 - 1818م)
|
| 246 |
|
|
|a The Educational Life in Trans-Jordan Area During the Latest Ottoman Period (1864 - 1918 AD)
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 438 - 452
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة المزيد من جوانب الحكم العثماني لمنطقة شرق الأردن، وتهدف أيضا إلى دراسة متعمقة ومتخصصة لجانب واحد محدد؛ هو الناحية التعليمية في منطقة شرق الأردن أواخر العهد العثماني (1864-1918م). لقد تناول العديد من الدارسين والباحثين تاريخ منطقة شرق الأردن في أواخر العهد العثماني بدراسة تاريخية جيدة، إلا أن هذه الدراسات على أهميتها كانت دراسات شاملة تخدم غرضا عاما؛ هو تاريخ شرق الأردن من كافة الجوانب أثناء العهد العثماني، وأغلبها لم يعتمد بشكل رئيس ومباشر على المصادر الأولية، خاصة السالنامات العثمانية الغنية بالمعلومات التي تخدم دراسات عدة منها الجانب التعليمي. ومن هنا تبرز أهمية هذه الدراسة التي تعتمد بشكل مباشر على ما تقدمه السالنامات العثمانية من معلومات عن النواحي التعليمية في منطقة شرق الأردن في أواخر العهد العثماني. وقد ذيل البحث بخاتمة اشتملت على أهم النتائج التي خرج بها الباحثان من خلال الدراسة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to add more knowledge about the Ottoman rule for Trans-Jordan. It also aims at providing an in-depth and specialized study in one specific area, which is represented by the educational field in Trans-Jordan area during the latest Ottoman period (1864-1918 AD). Several scholars and researchers addressed the history of Trans-Jordan area in the late era of the Ottoman period using a good and comprehensive historical study but these important and comprehensive serve' a general purpose, the history of Trans-Jordan in all its aspects during the Ottoman period, and most of them did not depend directly on the primary sources. The Ottoman Salnames(Year-Book) which are rich in the information that serves several studies, including the educational side. Therefore, the importance of this study is prominent in its direct dependence on the information that was written in the Ottoman Salnames(Year-Book) about the educational aspects in the area of Trans-jordan in the latest era of the Ottoman period. The research was followed by a conclusion that included the most important results which were drawn by the researcher from this study.
|
| 653 |
|
|
|a تاريخ الأردن
|a الدولة العثمانية
|a التعليم الأردني
|a منطقة شرق الأردن
|
| 692 |
|
|
|a تعليم
|b school
|
| 692 |
|
|
|a دائرة المعارف
|b Trans-Jordan
|
| 692 |
|
|
|a شرق الأردن
|b Puplic Education
|
| 700 |
|
|
|9 416819
|a الرشايدة، محمد عبدالله
|e م. مشارك
|g AL-Rashaida, Mohammad Abdallah
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 015
|e Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities
|f Maǧallaẗ al-zarqāʼ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 999
|m مج17, عدد خاص
|o 1069
|s مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية
|v 017
|x 1561-9109
|
| 856 |
|
|
|u 1069-017-999-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 877100
|d 877100
|
