ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطور التعليم في منطقة بصيرا منذ أواخر العهد العثماني حتى 1960م : دراسة تاريخية

العنوان بلغة أخرى: The Development of Education in Busara Area from Othman Era until 1960: Historical Study
المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: السعودى، خالد عطية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج44, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 171 - 185
DOI: 10.35516/0103-044-986-014
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 886322
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex, +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | Education | العهد العثماني | Ottoman Era | بصيرا | Busayyra
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن تطور التعليم في منطقة (بصيرا) منذ أواخر العهد العثماني حتى 1960م، وقد استخدم المنهج التاريخي، من خلال المقابلات وتحليل الوثائق والرجوع إلى الكتب، وقد أظهرت الدراسة أن التعليم بدأ في (بصيرا) أثناء العهد العثماني، ومع مطلع القرن العشرين تم تأسيس أول مدرسة أهلية في منطقة الرشادية، إضافة إلى انتشار الكتاتيب، ثم تطور التعليم بإنشاء مدرسة (بصيرا) الأميرية (1922-1932م) ثم مدرسة (بصيرا) الابتدائية (1933م-1960م) كما أظهرت ملامح تطور العناصر التعليمية في المنطقة ذاتها، كمجانية التعليم وإلزاميته، والمناهج، وطرائق التدريس، والتقويم، وأظهرت العوامل التي أثرت في تطور التربية والتعليم كالظروف السياسية والاقتصادية والاجتماعية. وقد أوصت الدراسة بضرورة إجراء دراسات تستقصي فترات لاحقة لتطور التعليم في بصيرا، وإجراء دراسات مماثلة على مناطق أردنية أخرى.

The study aims at investigating the development of education in Busayyra area from Ottoman era until 1960. The historical method was used through interviewing, analyzing documents, and reviewing books. The study indicated that education in Busayyra started during Ottoman era. In the beginning the twentieth century, the first private school was established in Rashadia in addition to koranic schools. Then the education was developed by establishing Busara princely school (1922-1932), followed by Busara elementary school (1933-1960). Further, it indicated the features of education components in Busayyra as free education, compulsory education, curricula, methods of teaching, and evaluation. It also, revealed the factors which affected education development as political, economical, and social ones. The study recommended that such studies should be conducted to investigate the following periods for the development of education in Busayyra and other Places in Jordan.

ISSN: 1026-3721