فعالية برنامج تدريبي مقترح لتحسين الأداء الإداري لدى مديري مدارس التربية الخاصة
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Proposed Training Program to Improve the Administrative Performance of The Principals of Special Education Schools |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مخلوف، سميحة علي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Makhlof, Samiha Ali Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع172, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | يناير / ربيع الثاني |
| الصفحات: | 436 - 485 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2017.6446 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 877860 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
235
| المستخلص: |
هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتحسين الأداء الإداري لدي مديري مدارس التربية الخاصة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث 38 مدير ووكيل من مديري ووكلاء مدارس التربية الخاصة بالفيوم. وتمثلت أدوات البحث في إعداد مقياس في ضوء معايير هالينجر لقياس الأداء الإداري والتعليمي لمديري مدارس. وتضمن الإطار النظري للبحث عدة عناصر، الدراسات السابقة، الأدوار والمسئوليات الإدارية لمديري مدارس التربية الخاصة، الأهداف العامة لمدارس التربية الخاصة معايير هالينجر لقياس الأداء الإداري لمديري مدارس التربية الخاصة، البرنامج التدريبي المقترح القائم على معايير هالينجر. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على فاعلية البرنامج المقترح في تحسين الأداء الإداري لدي مديري مدارس التربية الخاصة. وأوصي البحث بضرورة اهتمام المسؤولين بتحديد توصيف وظيفي لمديري مدارس التربية الخاصة، وضرورة وضوح القوانين والسياسات لمديرين المدارس التي تؤثر على حياة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. كما أوصي البحث بضرورة أن يضع المسؤولين حزمة تدريبات متخصصة في مجال التربية الخاصة لكل العاملين بمدارس التربية الخاصة، والالتزام بمعايير وأسس علمية وموضوعية عند اختيار مديري مدارس التربية الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
تقويم أداء مديري مدارس التربية الخاصة بدولة الكويت: دراسة ميدانية
بواسطة: السعودي، رمضان محمد محمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارة حل المشكلات الإدارية لدى مديري مدارس التعليم الثانوي
بواسطة: عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة منشور: (2017) -
الأنماط القيادية لقائدات المدارس وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى معلمات الطالبات الموهوبات في منطقة الرياض
بواسطة: المالكي، شريفة بنت عبدالله منشور: (2018) -
الإدارة بالرؤية المشتركة لمديري المدارس الخاصة في إقليم الشمال في الأردن وعلاقتها بالتميز في الأداء الإداري من وجهة نظر المديرين والمعلمين: نموذج مقترح
بواسطة: دلالعة، ساجدة أحمد منشور: (2021) -
الكفايات الإدارية الواجب توافرها لدى مديري مدارس التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العيد، عبدالقدوس أحمد ياسين منشور: (2009)
