Feedback

Send us your feedback!









تطوير كفايات الخريجين على ضوء تطورات علم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وحاجات سوق العمل

Translated Title: Developing Graduates' Competencies in The Light of The Developments of Information and Communication Technology Science and Labor Market Needs
Source: مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية
Publisher: مكتبة الملك فهد الوطنية
Main Author: الحمود، نهلاء داود سلمان (مؤلف)
Main Author (English): Alhamoud, Nahlaa Dawood Soliman
Volume/Issue: مج24, ع1
Peer Refereed: Yes
Country: السعودية
Date: 2018
Hijri Date: 1439
Month: مارس
Pages: 315 - 342
DOI: 10.37183/0193-024-001-009
ISSN: 1319-4380
MD No.: 877881
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): HumanIndex
Subjects:
Author's keywords:
سوق العمل | الكويت | كفايات مهنية | برنامج المعلومات والمكتبات | الكفايات الأساسية في تكنولوجيا المعلومات
Online Access:
Cover Image QR Code

Number of downloads

126

Saved in:
Abstract: تتناول هذه الدراسة موضوع الكفايات، التي يكتسبها الخريج من برنامج علوم المعلومات والمكتبات بكلية التربية الأساسية على ضوء التطور المتسارع في مجال تكنولوجيا المعلومات، ومدى تلبية البرنامج لاحتياجات سوق العمل، من خلال تحليل وتقويم الكفايات في الخطط الدراسية العربية والعالمية على مستوى البكالوريوس، والتعرف إلى مجالات العمل المتاحة للخريجين في مختلف قطاعات الدولة في الكويت، ذات الصلة بتخصص المعلومات والمكتبات لتحديد المهارات والكفايات التخصصية المطلوبة لخريجي قسم المعلومات والمكتبات.

This study deals with the subject of competencies acquired by the graduate of the Information Science and Library Program at the Faculty of Basic Education in light of the rapid development in the field of information technology, and the extent to which the program meets the needs of the labor market, through analysis and evaluation of competencies in Arab and international study plans at the baccalaureate level, to Identify the fields of work available to graduates in various sectors of the State in Kuwait, related to the specialization of information and libraries to determine the specialized skills and competencies required for the graduates of the Information and Library Department.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

ISSN: 1319-4380