ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







وجهات نظر طلبة قسم اللغة الإنجليزية التابعين للمدرسة العليا حول الصفات "السلبية والإيجابية" للأستاذ

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: رشيد، مرجانة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 121 - 132
DOI: 10.35156/1173-000-032-009
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 878647
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Students | Teacher | Performers | Quality
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 01955nam a22002297a 4500
001 1627663
024 |3 10.35156/1173-000-032-009 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 229611  |a رشيد، مرجانة  |e مؤلف 
245 |a وجهات نظر طلبة قسم اللغة الإنجليزية التابعين للمدرسة العليا حول الصفات "السلبية والإيجابية" للأستاذ 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |c 2018  |g يناير 
300 |a 121 - 132 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Education is among the noble professions in society. The message carries the torch of distinguished individuals who provide great services and bear the many difficulties and pressures and pledge their lives as an offering to the mission that the prophets and messengers were to spread knowledge and light and refute darkness and ignorance. This profession requires many positive qualities to be able to perform their educational tasks: love students, love of the profession, sincerity in work, be social, patient, fair, wize Therfore, We applied the descriptive analytic method in this case of study in order to highlight the positive attitudes the teacher should adopt. 
653 |a السياسات التعليمية  |a المؤسسات التربوية  |a سمات المعلم  |a الجزائر 
692 |b Students  |b Teacher  |b Performers  |b Quality 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ  |l 032  |m ع32  |o 1173  |s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Journal of Human and Social Sciences  |v 000  |x 2170-1121 
856 |u 1173-000-032-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 878647  |d 878647