ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المداخل الخفية في نجاح أداء ال...>الوصف

المداخل الخفية في نجاح أداء المنظمات: إدارة الاجتماعات في معالجة علمية

العنوان المترجم: The Hidden Approaches to the Success of Organizations' Performance: Management of Meetings in A Scientific Way
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بلعيد، سماح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Belaid, Samah
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: فبراير
الصفحات: 9 - 24
DOI: 10.33685/1316-000-039-001
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 879031
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإدارة العامة | تنمية الموارد البشرية | إدارة الاجتماعات | التنظيم الإداري
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاساليب الناجحة | لجان برو | إدارة الاجتماعات | اجتماعات بلا ورق | البنية الحاسوبية | انواع الاجتماعات مشكلات الاجتماعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

119

حفظ في:
المستخلص: يمثل مجتمع العمل سيمفونية من الوظائف الإدارية، تتسم بالتباين والتناسق والتوازن،...(توصيل معلومات، حل مشكلات، تعديل أفكار واتجاهات قديمة، تسيير الأداء التشغيلي العادي، تسيير عمل ابتكاري/ إبداعي...) لكي تصادف القادة والمسيرين وتفرض عليهم توفير التوافقات والحلول التنظيمية المعقولة والمقبولة. عند هذا المستوى، تظهر حاجة هذا العمل المصفوفي في عالم إدارة الأعمال، داخل مكتبات المؤسسات. إلى اجتماعات فعالة وديناميكية، تحقق أهداف المنظمة وتفكك الرموز والشائكات التي تحيط بمجتمع العمل... ولا مندوحة أن رهان المنظمات الحديثة، ليس في المفاضلة أن تكون اجتماعات أو لا تكون، بل في المفاضلة في طرق التخطيط والتصميم الفعال لإدارة اجتماع ناجح يفهم فيه الأفراد ماذا يحتاجون من تنظيم المؤسسة وماذا يحتاج تنظيم المؤسسة منهم؟

The aim of this study is to detect the errors of reading in Arabic language - a field study among fourth year primary school students in the state of Mostaganem. The study sample consisted of 222 students of the fourth year of primary school, 105 of which were ordinary students and 117 students with difficulties in learning how to read. We used a set of tools: illustrated test of intelligence by Ahmad Zaki, test of loud reading prepared by the researcher, the study found that there were differences between ordinary students and students with difficulties in learning in the fourth year of primary, in errors of reading.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.