| LEADER |
04648nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1628468 |
| 024 |
|
|
|3 10.12785/JEPS/180305
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|9 439107
|a الردعان، دلال عبدالهادي فهد
|g Alradaan, Dlal
|e مؤلف
|q Alradaan, Dalal Abdulhadi
|
| 245 |
|
|
|a مستوي انتشار المشكلات السلوكية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية في مدارس دولة الكويت من وجهة نظر معلميهم
|
| 246 |
|
|
|a The Prevalence Level of Behavioral Problems among Primary School Pupils in the State of Kuwait from their teachers’ perspectives
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2017
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 121 - 142
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify common behavioral problems among primary school pupils from the teachers' perspectives in the State of Kuwait. A question are survey was developed by the researcher covering five domains: poor dispersion of attention, repeated absence, troubled relations with teachers and peers, responding to teachers' instructions, and hyperactivity. The questionnaire was conducted on a sample of (360) male and female teachers who were randomly selected. The results of the study indicated that the level of behavioral problems was moderate, and that male pupils were found to have more behavioral problems than their female counterparts. Statistically, significant differences were found between age groups (10,11,12) years, in favor of (10) years students compared to (11, 12) years old pupils. The study concluded that the need for more collaboration between parents, teachers, and school administration to monitor the behaviors of children and to identify the most important negative behavioral problems among these pupils and address them.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى انتشار المشكلات السلوكية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين. وتضمن البحث دراسة مسحية، تم فيها تحديد المشكلات السلوكية بتطبيق استبانة المشكلات السلوكية على(360) معلما ومعلمه تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المنظمة، وقامت الباحثة بإعداد استبانة تضمنت فقرات حول المشكلات السلوكية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية التابعين لمد ارس مديرية التربية والتعليم في دولة الكويت، موزعة على خمس مجالات وهي: ضعف الانتباه، والغياب المتكرر، والعلاقات المضطربة مع المعلمين والأقران، وعدم استجابة الطالب لأوامر المعلم، والنشاط الزائد، وأشارت النتائج إلى وجود مشكلات سلوكية بدرجة متوسطة لدى أفراد العينة، وكان الذكور أكثر إظهارا للمشكلات السلوكية من الإناث، بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الفئات العمرية المختلفة، حيث كان أفراد الدراسة في سن عشر سنوات أكثر إظهارا للمشكلات السلوكية من أقرانهم في سن الحادية عشرة، والثانية عشرة. وخلصت الدراسة إلى ضرورة التعاون ما بين أولياء الأمور والهيئة التدريسية وإدارة المدرسة لمراقبة سلوك التلاميذ وتحديد أهم المظاهر السلوكية السلبية لديهم ووضعها في عين الاعتبار.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|
| 653 |
|
|
|a المشكلات السلوكية
|
| 653 |
|
|
|a الكويت
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a المشكلات السلوكية
|b behavioral problems
|
| 692 |
|
|
|b teachers
|
| 692 |
|
|
|a تلاميذ المرحلة الابتدائية
|b elementary stage pupils
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 003
|m مج18, ع3
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 018
|x 1726-3670
|
| 856 |
|
|
|u 0040-018-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 879476
|d 879476
|
