ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية أساليب الاتصال الإداري...>الوصف

فاعلية أساليب الاتصال الإداري لدى مديري مدارس التعليم العام بأمانة العاصمة صنعاء من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Administrative Communication Methods for the Directors of Public Education Schools in Sana’a from the Teacher’s Point Of Views
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: السعدي، محمد زين صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsadi, Mohammed Zain Saleh
المجلد/العدد: مج6, ع10
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 1 - 15
DOI: 10.36752/1764-006-010-001
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 880053
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاتصال الإداري | مديرو المدارس | معلمو المدارس | التعليم العام | مدينة صنعاء
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية اساليب الاتصال الإداري | معلمو المدارس | Effectiveness of administrative communication methods | school teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلي فاعلية أساليب الاتصال الإداري لدى مديري مدارس التعليم العام (أساسي- ثانوي) بأمانة العاصمة صنعاء، من وجهة نظر المعلمين، وذلك من خلال رصد واقعها في المحاور الآتية: (الشفافية- المشاركة - التوقيت المناسب -وسائل الاتصال المستخدمة). ولتحقيق أهداف البحث تم اعتماد أحد أساليب المنهج الوصفي (المسحي) ، وتكون مجتمع البحث من جميع معلمي ومعلمات مدارس التعليم العام (الأساسية- الثانوية) بأمانة العاصمة صنعاء، البالغ عددهم (18578) معلما ومعلمة، وتم اختيار عينة طبقية ثم عينة عشوائية بسيطة، من مختلف مديريات أمانة العاصمة صنعاء، حيث بلغ حجم عينة البحث (388) معلما ومعلمة من مختلف التخصصات العلمية، وتوصل البحث إلى أن درجة فاعلية أساليب الاتصال الإداري، لدى مديري مدارس التعليم العام بأمانة العاصمة صنعاء (قليلة جدا)، كما توصل البحث أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا، بين استجابات أفراد عينة البحث، تجاه محاور فاعلية أساليب الاتصال الإداري لدى مديري مدارس التعليم العام بأمانة العاصمة صنعاء، تعزى لمتغيرات البحث المتعلقة بــــ (النوع الاجتماعي- المرحلة الدراسية التي يدرسها المعلمون- المؤهل العلمي- سنوات الخبرة).

The objective of the research is to identify the effectiveness of the administrative communication methods of the principals of general education schools (primary - secondary) in Sana'a from the Teacher’s Point of views, by monitoring their reality in the following fields: (Transparency - Participation - Timing - means of communication used), and to achieve the objectives of the research, the researcher used the descriptive method(survey), and the research population was all teachers in the general education schools (primary - secondary) in Sana'a, which was (18578) teachers, then the researcher selected a stratified and random sample from all districts of Sana'a, it was (388) teachers from all different scientific disciplines. The research found that the degree of effectiveness of the administrative communication methods among principals of general education schools in Sana'a was (very low). The research also found that there are no statistically significant differences between the responses related to (gender, the stage studied by teachers, qualification, years of experience).
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.