| LEADER |
04552nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1629358 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-006-012-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a القحطاني، هنادي حسين آل هادي
|g Algahtani, Hanadi Hussien Al Hadi
|e مؤلف
|9 156658
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تعليمي لتنمية بعض مفاهيم المواطنة ودورها في تعزيز الأمن الفكري لدى التلاميذ من ذوي الإعاقة الفكرية
|
| 246 |
|
|
|a Educational Program for the Development of Some Citizenship Concepts and Its Role in Strengthening the Intellectual Security among Students with Intellectual Disabilities
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 13
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي للكشف عن أثر برنامج تعليميي لتنمية بعض مفاهيم المواطنة ودور ذلك في تعزيز الأمن الفكري، وأجري البحث على عينه من طالبات معهد التربية الفكرية بتبوك ولتحقيق ذلك فقد أجري البحث على عينة قوامها (24) طالبة تم توزيعهن عشوائيا على مجموعتين الأولى ضابطة (12) والأخرى تجريبية (12) وتم التجانس بين المجموعتين ، وتم إعداد أدوات البحث من مقياس مفاهيم المواطنة (إعداد الباحثة)، ومقياس الأمن الفكري (إعداد الباحثة) البرنامج التعليمي (إعداد الباحثة) وبعد التحقق من الخصائص السيكو مترية للأدوات واختبار صلاحيتها للتطبيق. تم استخدام المنهج شبه التجريبي بالقياس القبلي والبعدي والتتبعي وذلك لاختبار صحة الفروض. وأسفرت النتائج عن وجود فعالية للبرنامج التعليمي لتنمية بعض مفاهيم المواطنة كما ظهر تعزير الأمن الفكري. وقدمت الباحثة مجموعة من المقترحات والتوصيات منها ضرورة الاهتمام بالبرامج التنموية لمفاهيم المواطنة والأمن الفكري في جميع المراحل التعليمية والفتات المجتمعية.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to reveal the influence of an educational program for developing some citizenship concepts and its role in strengthening the intellectual security. The study has been conducted on a sample of students of Intellectual Education Institute in Tabuk. To achieve this, the study was conducted on a sample of (24) students who were distributed randomly into two groups. The first was control group (12) and the other was experimental group (12). The two groups were homogenized. The study tools prepared from the concepts of citizenship scale (prepared by the researcher), the measure of intellectual security (prepared by the researcher) and tutorial (prepared by the researcher). After verifying the psychometric properties of the tools and testing its validity to be applied, the researcher used semi-experimental method with pre, post and tracking measure so as to test the validity of hypotheses. Results demonstrated the efficacy of the educational program for the development of some citizenship concepts and its influence in enhancing intellectual security. The researcher offered a set of suggestions and recommendations, including the need for paying attention to developmental programs of citizenship concepts, and of intellectual security in all stages of education, and community groups.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a قيم المواطنة
|a الإعاقة الفكرية
|a الطلاب المعاقين
|a الأمن الفكري
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تعليمي
|a المواطنة
|a الامن الفكري
|a الإعاقة الفكرية
|b Educational program
|b citizenship
|b intellectual security
|b intellectual disabilities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 012
|m مج6, ع12
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 006
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-006-012-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 880267
|d 880267
|
