ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور قائدات المدارس الثانوية في...>الوصف

دور قائدات المدارس الثانوية في رفع كفاءة المعلمات لتحقيق وثيقة المعايير المهنية للمعلمين في مدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: The Role of Secondary School Leaders in Raising Female Teacher’s Efficiency In Order To Achieve Professional Standards Document for Teachers in Riyadh
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: اليحيى، دلال بنت عبدالرحمن بن إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alyahya, Dalal bint Abdualrahman bin Ibrahim
مؤلفين آخرين: الجارودي، ماجدة بنت إبراهيم بن حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع12
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 19
DOI: 10.36752/1764-006-012-010
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 880320
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة المدرسية | المدراس الثانوية | المعايير المهنية | التنمية المهنية | مدينة الرياض | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
رفع الكفاءة المهنية | وثيقة المعايير المهنية | Professional Proficiency | Professional Standards Document
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

220

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى دور قائدات المدراس الثانوية وإلى معوقات قيامهن بدورهن، في رفع كفاءة المعلمات، لتحقيق وثيقة المعايير المهنية للمعلمين في مدينة الرياض، من وجهة نظر المعلمات. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة كأداة للدراسة والتي تم تطبيقيها على عينة بلغت (377 معلمة)، من معلمات المدارس الثانوية في مدينة الرياض. وأشارت النتائج إلى موافقة أفراد الدراسة على دور قائدات المدرسة في رفع كفاءة المعلمات بمتوسط حسابي بلغ (4.26) لتحقيق وثيقة المعايير المهنية للمعلمين. كما أوضحت موافقة أفراد الدراسة، على وجود معوقات تعوق قيام قائدات المدارس بدورهن، في رفع كفاءة المعلمات. لتحقيق وثيقة المعايير المهنية للمعلمين، بمتوسط حسابي بلغ (3.76)، وجاءت المعوقات الإدارية بالمرتبة الأولى تليها المعوقات المتعلقة بقائده المدرسة ثم المعوقات التي تتعلق بالمعلمات. وبينت أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات أفراد مجتمع الدراسة، حول دور قائدات المدراس في رفع كفاءة المعلمات، لتحقيق وثيقة المعايير المهنية للمعلمين في المدارس الثانوية بمدينة الرياض. تعزى للتخصص وسنوات الخدمة والمؤهل العلمي. وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها قدمت الباحثتان عدد من التوصيات والمقترحات.

The study aimed at recognizing the role of secondary school leaders in raising female teacher’s efficiency in order to achieve professional standards document for teachers in Riyadh from female teacher’s viewpoint. Also it aimed at identifying the obstacles hindering their role in raising female teachers’ efficiency in order to achieve professional standards document for teachers from female teachers’ viewpoint. To achieve the objectives of this study, the researcher has used analytical descriptive approach and a questionnaire as instruments for study, then applied them on a sample of (377) secondary school female teachers in Riyadh. The study concluded the following results: 1- Study respondents (strongly agree) on the role of secondary school leaders in raising female teachers’ efficiency in order to achieve professional standards document for teachers with mean (4.26). 2- Study respondents (strongly agree) on obstacles hindering school leaders' role in raising female teachers efficiency in order to achieve professional standards document for teachers with mean (3.76). 3- there are no statistically significant differences at level (0.05) and less in the responses of study community concerning the role of secondary school leaders in raising female teachers efficiency in order to achieve professional standards document for teachers in kingdom due to (specialization, scientific qualification and service years). As a result, the researcher recommended some recommendations help school leaders in raising female teachers efficiency in order to achieve professional standards document for teachers in Riyadh.
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.