| LEADER |
05420nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1629411 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-006-012-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a اليحيى، دلال بنت عبدالرحمن بن إبراهيم
|g Alyahya, Dalal bint Abdualrahman bin Ibrahim
|e مؤلف
|9 474237
|
| 245 |
|
|
|a دور قائدات المدارس الثانوية في رفع كفاءة المعلمات لتحقيق وثيقة المعايير المهنية للمعلمين في مدينة الرياض
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Secondary School Leaders in Raising Female Teacher’s Efficiency In Order To Achieve Professional Standards Document for Teachers in Riyadh
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 19
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed at recognizing the role of secondary school leaders in raising female teacher’s efficiency in order to achieve professional standards document for teachers in Riyadh from female teacher’s viewpoint. Also it aimed at identifying the obstacles hindering their role in raising female teachers’ efficiency in order to achieve professional standards document for teachers from female teachers’ viewpoint. To achieve the objectives of this study, the researcher has used analytical descriptive approach and a questionnaire as instruments for study, then applied them on a sample of (377) secondary school female teachers in Riyadh. The study concluded the following results: 1- Study respondents (strongly agree) on the role of secondary school leaders in raising female teachers’ efficiency in order to achieve professional standards document for teachers with mean (4.26). 2- Study respondents (strongly agree) on obstacles hindering school leaders' role in raising female teachers efficiency in order to achieve professional standards document for teachers with mean (3.76). 3- there are no statistically significant differences at level (0.05) and less in the responses of study community concerning the role of secondary school leaders in raising female teachers efficiency in order to achieve professional standards document for teachers in kingdom due to (specialization, scientific qualification and service years). As a result, the researcher recommended some recommendations help school leaders in raising female teachers efficiency in order to achieve professional standards document for teachers in Riyadh.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى دور قائدات المدراس الثانوية وإلى معوقات قيامهن بدورهن، في رفع كفاءة المعلمات، لتحقيق وثيقة المعايير المهنية للمعلمين في مدينة الرياض، من وجهة نظر المعلمات. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة كأداة للدراسة والتي تم تطبيقيها على عينة بلغت (377 معلمة)، من معلمات المدارس الثانوية في مدينة الرياض. وأشارت النتائج إلى موافقة أفراد الدراسة على دور قائدات المدرسة في رفع كفاءة المعلمات بمتوسط حسابي بلغ (4.26) لتحقيق وثيقة المعايير المهنية للمعلمين. كما أوضحت موافقة أفراد الدراسة، على وجود معوقات تعوق قيام قائدات المدارس بدورهن، في رفع كفاءة المعلمات. لتحقيق وثيقة المعايير المهنية للمعلمين، بمتوسط حسابي بلغ (3.76)، وجاءت المعوقات الإدارية بالمرتبة الأولى تليها المعوقات المتعلقة بقائده المدرسة ثم المعوقات التي تتعلق بالمعلمات. وبينت أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات أفراد مجتمع الدراسة، حول دور قائدات المدراس في رفع كفاءة المعلمات، لتحقيق وثيقة المعايير المهنية للمعلمين في المدارس الثانوية بمدينة الرياض. تعزى للتخصص وسنوات الخدمة والمؤهل العلمي. وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها قدمت الباحثتان عدد من التوصيات والمقترحات.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة المدرسية
|a المدراس الثانوية
|a المعايير المهنية
|a التنمية المهنية
|a مدينة الرياض
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a رفع الكفاءة المهنية
|a وثيقة المعايير المهنية
|b Professional Proficiency
|b Professional Standards Document
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 012
|m مج6, ع12
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 006
|x 2226-2717
|
| 700 |
|
|
|a الجارودي، ماجدة بنت إبراهيم بن حسن
|g Aljaroudi, Majda bint Ibrahim
|e م. مشارك
|9 87893
|
| 856 |
|
|
|u 1764-006-012-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 880320
|d 880320
|
