المنهج النبوي في تعزيز القيم الإيمانية وسبل تفعيلها في المنظومة التربوية
| المصدر: | أبحاث مؤتمر: المنهج النبوي في تعزيز القيم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العلوم التطبيقية وجمعية الحديث الشريف وإحياء التراث |
| المؤلف الرئيسي: | العطري، بن عزوز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Atri, Ben Azouz |
| المجلد/العدد: | ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الأردن |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة العلوم التطبيقية وجمعية الحديث الشريف وإحياء التراث |
| الصفحات: | 15 - 68 |
| رقم MD: | 880351 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03564nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1629434 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a العطري، بن عزوز |g El-Atri, Ben Azouz |e مؤلف |9 352820 | ||
| 245 | |a المنهج النبوي في تعزيز القيم الإيمانية وسبل تفعيلها في المنظومة التربوية | ||
| 260 | |b جامعة العلوم التطبيقية وجمعية الحديث الشريف وإحياء التراث |c 2015 | ||
| 300 | |a 15 - 68 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى الكشف عن المنهج النبوي في تعزيز القيم الإيمانية وسبل تفعيلها في المنظومة التربوية. استخدم البحث المنهج الوصفي. اشتمل البحث على مبحثين أساسيين. المبحث الأول تناول مفاهيم ومبادئ المنهج النبوي، وقسم إلى ستة مطالب، المطلب الأول مفهوم القيم الإيمانية في اللغة والاصطلاح، والمطلب الثاني خصائص القيم الإيمانية، وفى المطلب الثالث قدم صورة مختصرة عن منهج النبي(ص) في تعزيز القيم الإيمانية في مجتمع المدينة المنورة، والمطلب الرابع وضح أثر القيم الإيمانية في صياغة الإنسان الحضاري، والمطلب الخامس والسادس مبيناً وسائل ومجالات القيم الإيمانية. وفى المبحث الثاني أبرز أهم السبل لتفعيل القيم الإيمانية في المنظومة التربوية على ضوء المنهج النبوي، وقسم المبحث إلى ستة مطالب: المطلب الأول المقصود من تفعيل القيم، والمطلب الثاني خطورة غياب القيم الإيمانية في المنظومة التربوية وانعكاس ذلك على تخلف المجتمع، والمطلب الثالث عرض بعض الأساليب التربوية النبوية لتفعيل القيم الإيمانية في المجالات التربوية، والمطلب الخامس بعض الوسائل الحديثة التي يمكن استغلالها في تفعيل القيم الإيمانية في المنظومة التربوية، والمطلب السادس معوقات في طريق تعزيز القيم الإيمانية وسبل تجاوزها. واختتم البحث ببعض التوصيات، منها ضرورة التركيز على القيم الإيمانية عند تأليف الكتب المدرسية. والتفكير في إنشاء قناة تلفزيونية لتعزيز وتفعيل القيم الإيمانية داخل الأسرة. ومحاولة اشراك الشباب في الملتقيات للاستفادة وأخذ القدوة من العلماء والكتاب.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a المنظومة التربوية | ||
| 653 | |a القيم الإيمانية | ||
| 653 | |a التربية الإسلامية | ||
| 653 | |a المنهج النبوي | ||
| 773 | |c 002 |d الأردن |i جامعة العلوم التطبيقية وجمعية الحديث الشريف وإحياء التراث |l 000 |m ج1 |o 7562 |s أبحاث مؤتمر: المنهج النبوي في تعزيز القيم |v 001 | ||
| 856 | |u 7562-001-000-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 880351 |d 880351 | ||
عناصر مشابهة
-
المنهج النبوي وأثره في تعزيز القيم الإيمانية عند الشباب المسلم في الواقع المعاصر
بواسطة: المناسية، محمد أمين محمد منشور: (2015) -
دور القيم الإيمانية والأخلاقية في تعزيز أمن الأسرة
بواسطة: العطري، بن عزوز منشور: (2022) -
المنهج النبوي في تعزيز القيم الإيمانية وأثره في حياة المسلم المعاصر
بواسطة: الشيهانى، حمو بن عيسى منشور: (2016) -
المنهج النبوي في تعزيز القيم المهارية وسبل تفعيلها في الواقع المعاصر
بواسطة: الديب، إبراهيم رمضان منشور: (2015) -
المنهج النبوي في تعزيز القيم المهارية وسبل تفعيلها في الواقع المعاصر
بواسطة: المصري، أنس سليمان أحمد منشور: (2015)
