| LEADER |
04395nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1629750 |
| 024 |
|
|
|3 10.33850/1803-000-003-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 146507
|a العمارنة، عماد بن فاروق محمد
|g Alamarneh, Emad Farouq Mohammad
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Saudi Family, Its Functions, Issues and Problems in the Reading Is my Language Books for Elementary Stage, an Analytical Descriptive Study
|
| 245 |
|
|
|a الأسرة السعودية ووظائفها وقضاياها ومشكلاتها في كتب القراءة لغتي للمرحلة الإبتدائية دراسة وصفية تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2018
|g أبريل / رجب
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 114 - 135
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة بيان الوظائف التي قدمتها كتب القراءة لغتي للأسرة السعودية، وتعرف طبيعة القضايا والمشكلات التي تضمنتها تلك الكتب، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وذلك باستخدام أسلوب من أساليبه وهو أسلوب تحليل المحتوى، وخلصت الدراسة إلى أن الوظيفة الاجتماعية حصلت على تكرار بلغ ٤٣ مرة، والوظيفة الترويحية 41 مرة، والوظيفة الأخلاقية بتكرار ٢٥ مرة. وفيما يتعلق بقضايا ومشكلات الأسرة فإن كتب لغتي اهتمت بالقضايا والمشكلات الاجتماعية بتكرار بلغ ٢٨ مرة، والصحبة بتكرار بلغ ٢٢ مرة، والبيئية 19 مرة، والأسرية 16 مرة، وهذه النتائج تؤكد اهتمام كتب القراءة لغتي بعرض وظائف الأسرة السعودية وقضاياها ومشكلاتها انسجاما مع توجهات وثيقة منهج اللغة العربية. وأوصت الدراسة بضرورة تضمين وظائف وقضايا ومشكلات أسرية للمرأة أكثر مما هو موجود، وذلك لقلة ذلك في كتب لغتي، وتقديم نصوص قرائية تعالج بعض المشكلات الاجتماعية وقضايا الأسرة السعودية بشفافية، وإبراز دور الأمومة للمرأة السعودية.
|
| 520 |
|
|
|b The study also aims at displaying the duties that "Loghati" series presented for the Saudi family; In addition to the problems and issues found these books, the study used the descriptive approach through content analysis as a research methodology. The findings of the study show that the social duty was repeated (43) times, the recreational duty (41) times and the conduct duty occurred (25) times. In relation to the family issues, the social troubles were tackled 38 times, the health issues 28 times, the environmental issues found 19 times and the educational issues found 10 times. These statistics show how much the series of books is concerned about the Saudi family responding to the Arabic language curriculum outlines. The study recommended more interest in the Saudi woman issues and affairs as these are still not adequately tackled in the series. I addition, the books should include reading texts that deal with social and family issues in a clear way and focus on the Saudi woman's role in maternity.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التعليم الإبتدائي
|a طلاب المرحلة الإبتدائية
|a القضايا التعليمية
|a الأسرة السعودية
|a الوظائف التعليمية
|a مستخلصات الأبحاث
|a السعودية
|a المجتمع السعودي
|
| 692 |
|
|
|b Arabic language curriculum
|b analysis of books
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ
|l 003
|m ع3
|o 1803
|s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2537-0464
|
| 856 |
|
|
|u 1803-000-003-004.pdf
|n https://jasep.journals.ekb.eg/article_40438.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 880668
|d 880668
|
