| LEADER |
02847nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0401275 |
| 024 |
|
|
|3 10.33858/0500-000-005-013
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 303598
|a صديق، ليلى
|q Seddiq, Laila
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a طرائق قدماء اللغويين العرب في التعريب اللفظي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 134 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a لقد رصد لنا قدماء اللغّوييّن العرب ظاهرة التعّريب اللفّظي الناّتجة عن ظاهرة التأثير والتأثر بين اللغة العربية وغيرها من اللغّات القديمة كالفارسية والهندية والسّريانية والحبشية...الخ. \ فدرسوا هذا النوّع من الألفاظ وأطلقوا عليه مصطلح» المعرّب» وهو يشكّل أهمّ الظواهر اللغّويةّ المساعدة في التطوّر اللغّوي عبر تاريخ اللغة العربية بدءا من العصر الجاهلي وما تلاه من العصور اللاّحقة، فقعدوا لهذه الظّاهرة اللغّوية كما نصوا على أهمّ الطّرائق والضّوابط في التعّريب اللفّظي، كالطّريقة الصّوتية والصرفية والنحّوية...الخ. \
|b From the past, Old Arabic Grammarians found on some phenomena resulting from the influence of languages on each other. The core of their researches was what they named (the Arabization Process). \ Those grammarians studied spicific features related to the growth and evolution of the Arabic language with reference to other languages such as Persian and Indian languages. These studies, in fact have contributed in existance of the major rules and necessary norms of Arabization process such as the lexical and syntactic rules. \
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a اللغويون
|a التعبير اللفظي
|a دلالة الألفاظ
|a التعريب اللفظي
|a التطوير اللغوي
|a التأثيرات اللغوية
|a الأصوات اللغوية
|a المعرب
|a الألفاظ الدخيلة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 005
|m ع 5
|o 0500
|s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|t The Academy Journal of Social Studies and Humanities
|v 000
|x 2437-0320
|
| 856 |
|
|
|u 0500-000-005-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 88112
|d 88112
|
