برنامج أنشطة مقترح فى ضوء نظرية الذكاوات المتعددة لتحقيق أهداف تدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
ASuggested Activity-based Programme Grounded in Multiple Intelligences Theory [Min for Achieving Instructional Objectives in Primary Cycle Mathematics Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alrabat, Bahira Shafiq Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) , كفافي، وفاء مصطفى محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 583 |
| رقم MD: | 881215 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج في الرياضيات قائم على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية مهارات التفكير المستقبلي وحقوق الإنسان لدى تلاميذ الصفوف العليا بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم منشور: (2017) -
برنامج قائم على التقويم باستخدام ملف الإنجاز في تنمية أبعاد القوة الرياضياتية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم منشور: (2012) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على انشطة الرياضيات الحياتية في تنمية مهارات عمليات العلم الاساسية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم منشور: (2013) -
فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني للإتقان في تنمية مهارات حل المشكلات الهندسية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم منشور: (2005) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم الاستراتيجي في تنمية مهارات البراعة الرياضياتية والتفكير الإيجابي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم منشور: (2019)
