برنامج أنشطة مقترح فى ضوء نظرية الذكاوات المتعددة لتحقيق أهداف تدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
ASuggested Activity-based Programme Grounded in Multiple Intelligences Theory [Min for Achieving Instructional Objectives in Primary Cycle Mathematics Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alrabat, Bahira Shafiq Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) , كفافي، وفاء مصطفى محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 583 |
| رقم MD: | 881215 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01928nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1487102 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم |g Alrabat, Bahira Shafiq Ibrahim |e مؤلف |9 109763 | ||
| 245 | |a برنامج أنشطة مقترح فى ضوء نظرية الذكاوات المتعددة لتحقيق أهداف تدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a ASuggested Activity-based Programme Grounded in Multiple Intelligences Theory [Min for Achieving Instructional Objectives in Primary Cycle Mathematics Education | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 583 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0504 | ||
| 653 | |a التفكير الرياضى |a المهارات الرياضية |a الذكاوات المتعددة |a تدريس الرياضيات |a المرحلة الابتدائية | ||
| 700 | |a محمد، مصطفى عبدالسميع |g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea |e مشرف |9 310557 | ||
| 700 | |a كفافي، وفاء مصطفى محمد |g Kafafy, Wafa Mustafa |e مشرف |9 298903 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0504-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0504-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0504-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0504-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0504-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0504-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0504-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0504-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0504-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0504-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0504-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 881215 |d 881215 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج في الرياضيات قائم على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية مهارات التفكير المستقبلي وحقوق الإنسان لدى تلاميذ الصفوف العليا بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم الاستراتيجي في تنمية مهارات البراعة الرياضياتية والتفكير الإيجابي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم منشور: (2019) -
برنامج قائم على التقويم باستخدام ملف الإنجاز في تنمية أبعاد القوة الرياضياتية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم منشور: (2012) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على انشطة الرياضيات الحياتية في تنمية مهارات عمليات العلم الاساسية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم منشور: (2013) -
فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني للإتقان في تنمية مهارات حل المشكلات الهندسية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم منشور: (2005)
