المتغيرات المنبئة بالتحصيل الرياضى فى المرحلة الإعدادية
| المؤلف الرئيسي: | متولي، وائل عبدالسميع فهمي (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Metwally, Wael Abd-Elsamee Fahmy |
| مؤلفين آخرين: | شريف، نادية محمود (مشرف) , أبو علام، رجاء محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 304 |
| رقم MD: | 881242 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01659nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1487106 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a متولي، وائل عبدالسميع فهمي |g Metwally, Wael Abd-Elsamee Fahmy |e مؤلف |9 474753 | ||
| 245 | |a المتغيرات المنبئة بالتحصيل الرياضى فى المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2006 |m 1427 | ||
| 300 | |a 1 - 304 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0507 | ||
| 653 | |a الذكاء |a التفكير الابتكارى |a الاستعداد الرياضى |a الذات |a التحصيل الدراسى |a المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |a شريف، نادية محمود |g Shereef, Nadia Mohamoud |e مشرف |9 246764 | ||
| 700 | |9 64968 |a أبو علام، رجاء محمود |g Abou-Allam, Ragaa Mahmoud |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0507-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0507-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0507-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0507-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0507-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0507-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0507-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0507-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0507-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0507-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0507-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 881242 |d 881242 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف استراتيجيات التعلم المستند للدماغ في تدريس الرياضيات على مستوى التحصيل الفوري والمؤجل وتنمية الاتجاه نحو الرياضيات وخفض مستوى القلق الرياضي لدى طلاب المرحلة المتوسطة ذوي صعوبات التعلم بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: متولي، وائل عبدالسميع فهمي منشور: (2018) -
دراسة العلاقة بين التفكير الابتكاري والقدرة المكانية بالتحصيل في الرياضيات لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية / الفرع العلمي في منطقة الخليل
بواسطة: الصليبي، إبراهيم جبريل جبر منشور: (2004) -
الأشغال الفنية فى تنمية التفكير الإبتكارى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عرفات، آمال حمدي أسعد منشور: (2014) -
اثر استخدام نموذج "دينس Dienes" في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الرياضي والتفكير الابتكاري وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أبو القاسم، جليلة محمود منشور: (1999) -
فاعلية وحدة مقترحة في مبادئ المنطق الرياضي في تنمية التحصيل والتفكير المنطقي الرياضي والاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب المرحلة الإعدادية مختلفي المستويات التحصيلية
بواسطة: آدم، مرفت محمد كمال محمد منشور: (2017)
