1اختر هذا السجل

العجز المتعلم والتشوهات المعرفية ووصمة الذات كمنبئات بالتنمر المدرسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Learned Helplessness, Cognitive Distortions, and Self-Stigma as Predictors of School Bullying Among a Sample of Students with Learning Difficulties in The Intermediate Stage in Riyadh City
المؤلف:	متولي، وائل عبدالسميع فهمي
المصدر:	العلوم التربوية , مج30, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 67
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين التنمر المدرسي وكل من العجز المتعلم والتشوهات المعرفية ووصمة الذات، والتعرف على مدى إسهام هذه المتغيرات في التنبؤ بالت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

216

2اختر هذا السجل

الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الثانوية المتنمرين ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Psychometric Characteristics of School Bullying Scale for Bully Students with Academic Learning Disabilities in High School Students in Riyadh
المؤلف:	متولي، وائل عبدالسميع فهمي
المصدر:	العلوم التربوية , مج30, ع3
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	267 - 305
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقنين مقياس التنمر المدرسي، وذلك من خلال تطبيقه على عينة من طلاب المرحلة الثانوية المتنمرين ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية بمدينة الرياض بلغ قوامها (80) طالب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

33

3اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالي في تحسين اليقظة العقلية والابتكارية الانفعالية لدى عينة من الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية بمدينة الري...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Training Program based on the Strategies of Emotional Regulation in Improving the Mindfulnessand Emotional Creativity among a Sample of Gifted Students with Learning Disabilities in the Secondary Stage
المؤلف:	متولي، وائل عبدالسميع فهمي
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع113
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 128
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالي في تحسين اليقظة العقلية والابتكارية الانفعالية لدى الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

107

4اختر هذا السجل

نمذجة العلاقة السببية بين الذكاء المتدفق والذاكرة العاملة والمرونة المعرفية لدى عينة من التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Modeling the Causal Relationship between Fluid Intelligence Working Memory, and Cognitive Flexibility for a Sample of Talented Students with Learning Disabilities at Elementary Stage in Riyadh
المؤلف:	متولي، وائل عبدالسميع فهمي
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج29, ع4
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	381 - 408
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أفضل نموذج سببي يوضح مسارات التأثيرات المباشرة وغير المباشرة بين الذكاء المتدفق والذاكرة العاملة والمرونة المعرفية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

283

5اختر هذا السجل

الذكاء الروحي وعلاقته بكل من التفكير الإيجابي والكفاءة الذاتية المدركة لدى عينة من طلاب الجامعة ذوي صعوبات التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Spiritual Intelligence and its Relationship with Positive Thinking and Self-Perception Competence among a Sample of University Students with Learning Disabilities
المؤلف:	متولي، وائل عبدالسميع فهمي
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع26
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	329 - 442
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الذكاء الروحي، التفكير الإيجابي، والكفاءة الذاتية المدركة لدى عينة من طلاب الجامعة، والتعرف على مدى إمكانية التنبؤ بالذكاء الروحي في ضوء التفكير... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

245

6اختر هذا السجل

أثر توظيف استراتيجيات التعلم المستند للدماغ في تدريس الرياضيات على مستوى التحصيل الفوري والمؤجل وتنمية الاتجاه نحو الرياضيات وخفض مستوى القلق الرياضي لدى طلاب المرحلة المتوسطة ذوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Brain-Based Learning Strategies in Teaching Math on Immediate and Delayed Achievement, Developing the Attitude towards Math And Reducing the Level of Math Anxiety among Intermediate Stage Students with LD in KSA
المؤلف:	متولي، وائل عبدالسميع فهمي
المصدر:	مجلة التربية , ع179, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	407 - 457
المستخلص:	هدفت الدراسة تنمية مستوى تحصل التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، واتجاههم الإيجابي نحو الرياضيات، وخفض مستوى القلق الرياضي لديهم، من خلال تعرف أثر التحصيل الفوري والمؤجل وتنمية الاتجاه نح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

190

7اختر هذا السجل

الإسھام النسبي لبعض المتغیرات النفسیة الإیجابیة في التنبؤ بالتوكیدیة لدى عینة من طلاب المرحلة الثانویة ذوي صعوبات تعلم الریاضیات بالمملكة العربیة السعودیة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Relative Contribution of Some Positive Psychosocial Variables in predicting Assertiveness among Secondary School Students with mathematics Learning disabilities in Saudi Arabia
المؤلف:	متولي، وائل عبدالسميع فهمي
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع20, ج1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 58
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التحقق من درجة الإسهام النسبي لكل من التوافق الدراسي، والصمود الأكاديمي، وجودة الحياة في التنبؤ بالتوكيدية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياض... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

133

8اختر هذا السجل

الإسهام النسبي لكل من الشفقة بالذات واليقظة العقلية في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي لدى عينة من طلاب جامعة الملك سعود...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Relative Contribution of Self-Compassion and Mindfulness in Predicting Academic Progress Among a Sample of King Saud University Students
المؤلف:	متولي، وائل عبدالسميع فهمي
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية , ع8
الناشر:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	331 - 376
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تحديد مستوى النهوض الأكاديمي وأبعاده، والكشف عن العلاقات الارتباطية بين النهوض الأكاديمي وأبعاده وكل من الشفقة بالذات وأبعادها واليقظة العقلية وأبعادها، والكش... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

161

9اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام أنشطة منتسوري لتنمية الوعي الفونولوجي وأثره في تحسين المهارات النفس لغوية لدى عينة من أطفال الروضة ذوي صعوبات تعلم القراءة "الديسليكسيا" بمدين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	متولي، وائل عبدالسميع فهمي
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع123, ج1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1220 - 1281
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام أنشطة منتسوري لتنمية الوعي الفونولوجي وأثره في تحسين المهارات النفس لغوية لدى عينة من أطفال الروضة ذوي صعوبا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

أثر التعلم بالإكتشاف علي تنمية مهارات البرهان الرياضي لدي طلبة الصف الأول الإعدادى بالتعليم العام

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	متولي، وائل عبدالسميع فهمي
تاريخ:	2001
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

المتغيرات المنبئة بالتحصيل الرياضى فى المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	متولي، وائل عبدالسميع فهمي
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

216

عدد مرات التحميل

33

عدد مرات التحميل

107

عدد مرات التحميل

283

عدد مرات التحميل

245

عدد مرات التحميل

190

عدد مرات التحميل

133

عدد مرات التحميل

161

دليل المستخدم

دليل الفيديو