ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أدب الأطفال ودوره في بناء الشخصية المتكاملة

المصدر: مجلة الحقيقة
الناشر: جامعة أحمد دراية أدرار
المؤلف الرئيسي: قوراري، سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: مارس / جمادى الأولى
الصفحات: 240 - 272
ISSN: 1112-4210
رقم MD: 881433
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02917nam a22002297a 4500
001 1630397
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a قوراري، سليمان  |g Qourari, Suleiman  |e مؤلف  |9 363549 
245 |a أدب الأطفال ودوره في بناء الشخصية المتكاملة 
260 |b جامعة أحمد دراية أدرار  |c 2013  |g مارس / جمادى الأولى  |m 1434 
300 |a 240 - 272 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |d La littérature enfantine est variée en forme et en contenu, elle est composée de textes religieux (Coran, Hadith ....), les poèmes destinée aux enfants , tel que les poèmes d’Ahmed Chawki et Suleiman Al-Essa, ainsi que le théâtre pour enfants, contes scientifiques, histoires d'animaux ...Les objectifs les plus importants de la littérature pour enfants: c’est d’inculquer des valeurs positives, morales, sociales chez les enfants: l'honnêteté, la patience,... et les valeurs nationales: le patriotisme… Et des valeurs scientifiques : l'amour de la science. En fin de compte, en peut dire que la littérature enfantine contribue à la construction de la personnalité de l’enfant. 
520 |a شكلا ومضمونا يتألف من النصوص الدينية (قرآن أدب الأطفال متنوع كريم، حديث نبوي شريف)، شعر الطفولة مثال ذلك أشعار أحمد شوقي وسليمان العيسى، مسرح الطفولة، القصص العلمية، قصص الحيوان، الحكايات الشعبية مثال ذلك (حكايات أشعب وجحا) أهم أهداف أدب الأطفال: غرس القيم الإيجابية في نفوس الأطفال، كالقيم الأخلاقية: الصدق، الصبر، الإحسان. والقيم الاجتماعية كالتعاون، والإيثار، التكافل الاجتماعي. والقيم الوطنية: حب الوطن، أداء الواجب الوطني، الدفاع عن أرض الوطن. والقيم المعرفية: حب العلم، البحث العلمي، الاكتشافات العلمية. والقيم الإنسانية: كالتسامح، السلام العالمي، خدمة بشرية. ومن خلال ما سبق يستنتج بأن أدب الأطفال يسهم في بناء الشخصية المتكاملة. 
653 |a أدب الأطفال  |a التنشئة الاجتماعية  |a قصص القرآن  |a السيرة النبوية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |l 024  |m ع24  |o 1719  |s مجلة الحقيقة  |t The Truth Magazine  |v 000  |x 1112-4210 
856 |u 1719-000-024-009.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 881433  |d 881433