| LEADER |
08236nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1631427 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFTP.2016.32192
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 165985
|a المرسي، فاتن محمد صالح
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Use of Strategic Planning to Achieve Quality Requirements: A Future Vision for The Development of The System of Administrative Performance in The Educational Departments
|
| 245 |
|
|
|a استخدام التخطيط الاستراتيجي لتحقيق متطلبات الجودة رؤيا مستقبلية لتطوير منظومة الأداء الإداري بالإدارات التعليمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 448 - 463
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى اقتراح سيناريوهات مقترحة رؤيا مستقبلية لكيفية استخدام مفاهيم التخطيط الاستراتيجي في تطوير منظومة الأداء الإداري بالإدارات التعليمية لتحقيق متطلبات الجودة الشاملة. وتضمنت عينة البحث عدد (58) من مديري الإدارات التعليمية والنوعية للتخطيط والجودة وعدد (45) من العاملين بالتخطيط بالديوان والإدارات التعليمية وعدد (85) من العاملين بالجودة بالديوان والإدارات التعليمية من بعض محافظات إقليم قناة السويس (بورسعيد، الشرقية) وبعض المحافظات المجاورة (دمياط، القليوبية) لعام 2014/2015. واشتملت أدوات البحث على: تصميم استبانة تم استخدام أسلوبه التحليلي باستخدام طريقة (SOWT) التحليل البيئي (تحليل نقاط القوة والضعف والفرص والتحديات) في ضوء مشكلة الدراسة وأهدافها وتساؤلاتها لملاءمته لطبيعة الدراسة بالإدارات التعليمية. كما أعدت الباحثة أكثر من سيناريو (السيناريو المرجعي) الذي يعد امتدادا للوضع الحالي وصفاً للمنطلقات أو التداعيات التي تؤدي إلى انعكاسات تقود إلى تشغيل هذا السيناريو في إطار العملية التعليمية، أيضاً سيناريو رأسمالي وآخر إسلامي بهدف إيجاد أكثر من آلية وصولاً لتطوير منظومة الأداء الإداري بالإدارات التعليمية وفق التغييرات المتوقعة في البيئة الداخلية والخارجية للمجتمع المصري. وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها التحقق من: تعاني الإدارة التعليمية من بعض الصعوبات أو المعوقات التي تؤثر على القيام بوظائفها على الوجه الأكمل مما يؤثر على ومستوى الأداء الإداري فلا تتحقق المعايير اللازمة لتدعيم الجودة الشاملة. تتفق وجهة نظر عينة مديرين الإدارات التعليمية والنوعية والعاملين بإدارة التخطيط والمتابعة وإدارة الجودة بالإدارات التعليمية والديوان ككل على ضرورة وضع الإدارة التعليمية رؤية ورسالة واضحة ومحددة وطموحة تعكس معايير ضمان الجودة والاعتماد للإدارة، وأن الرؤية والرسالة تعلن في أماكن بارزة وتوزع على جميع العاملين بالإدارة. ضرورة توصيف وظيفي واضح ومكتوب لأعضاء الجهاز الإداري وأن تستفيد الإدارة من تطبيقات التكنولوجيا الإدارية في تطوير الهياكل التنظيمية وتحسين أساليب العمل. أن تتخذ القرارات المالية بالإدارات التعليمية وفق الأولويات ويتم متابعة تنفيذها من جهات متخصصة (المالية، المركزي للمحاسبات).
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to propose a vision for the future proposed scenarios for how to use the concepts of strategic planning in the development of performance management system departments to achieve the overall educational quality requirements. And included a sample number (58) of educational departments and the quality of the planning and the quality and the number of managers (45) of workers planning Diwan and education departments and the number (85) of personnel quality Diwan and educational departments of some provinces province of Suez Canal (Port Said, east) and some neighboring provinces (Damietta. Qalubia) for the year 2014/2015. And research tools included: • design a questionnaire was used analytical style using the method (SOWT) environmental analysis (analysis of strengths and weaknesses and the opportunities and challenges) in light of the study and its objectives and its questions the relevance of the study of the nature of the problem of educational departments • also prepared a researcher more than one scenario (Reference) scenario which is an extension of the current situation and a description of the premises or the consequences that lead to reflections lead to run this scenario in the educational process framework, also scenario capitalist and other Islamic in order to find more than a mechanism leading to the development of administrative performance system educational departments and Vq expected in the internal and external environment of the Egyptian society changes. The research has come to a group of the most important results of the verification: • educational administration suffers from some of the difficulties or obstacles that affect the carrying out its functions fully and which affects the level of administrative performance not achieved the necessary to strengthen the overall quality standards • consistent point of sample managers educational departments and the quality of view and personnel planning and follow-up management and quality management education departments and the Cabinet as a whole - The need to develop educational management vision and mission is clear and specific and ambitious reflect the standards of quality assurance and accreditation of management, and that the vision and the message declares in prominent places and distributed to all employees management. - The need for a clear job description and written to members of the administrative body and that the administration take advantage of the administrative applications of technology in the development of regulatory and improve the working methods of structures. - To take financial decisions in accordance with the priorities of educational departments and are following up the implementation of specialized companies (Financial. Central Auditing Organization).
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الإدارات التعليمية
|a التخطيط الإستراتيجي
|a التربية الخاصة
|a الأسلوب التحليلي
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 019
|m ع19
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 700 |
|
|
|a أبو كليلة، هادية محمد رشاد
|g Abukalila, Hadiya Muhammad Rashad
|e م. مشارك
|9 475256
|
| 700 |
|
|
|a الملاحي، وفاء مجيد محمد
|g El-Mallahy, Wafaa Mageed
|e م. مشارك
|9 170646
|
| 700 |
|
|
|a الخميسي، السيد سلامة إبراهيم
|g Al-Khamsi, El-Sayed Salameh
|e م. مشارك
|9 103882
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-019-015.pdf
|n https://jftp.journals.ekb.eg/article_32192.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 882393
|d 882393
|
