ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى وعي طلاب الجامعات السعود...>الوصف

مستوى وعي طلاب الجامعات السعودية بتحديات الأمن الفكري

العنوان المترجم: The Level of Awareness of Saudi University Students of the Challenges of Intellectual Security
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: المغذوي، عادل بن عايض (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18, ج8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 257 - 308
DOI: 10.21608/JSRE.2017.8059
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 882448
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الجامعات | الأمن الفكري | التطرف الفكري | التعليم الجامعى | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

454

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الى الكشف عن مستوي وعي طلاب الجامعات السعودية بتحديات الأمن الفكري. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من 900 طالب وطالبة من طلاب المستويين السابع والثامن بكلية التربية بجامعة المجمعة بالمملكة العربية السعودية. وتمثلت أدوات البحث في تصميم استبانة الوعي بتحديات الأمن الفكري. وتضمن الإطار النظري الأمن الفكري لدي طلاب الجامعات، ماهية الأمن الفكري، المخاطر التي تواجه الطلاب لغياب الأمن الفكري، دور الجامعة في تحقيق الأمن الفكري للشباب. وبعض تحديات الأمن الفكري لدي طلاب الجامعات، ماهية التطرف الفكري، أسباب التطرف الفكري، وسمات الجماعات المتطرفة فكرياً، أسس مقاومة التطرف الفكري. وأوضحت نتائج البحث أن الطالبات الإناث في المستوي الثامن أكثر رؤية لممارسات الجماعات المتطرفة. كما أشارت النتائج أن الطلاب الذكور في المستوي الدراسي الثامن أكثر رؤية لدور الجامعة في التوعية بتحديات الأمن الفكري من الطالبات الإناث في المستوي الثامن. كما أوضحت نتائج البحث أن طلاب وطالبات الجامعة السعودية على وعي تام بكل من ممارسات الجماعات المتطرفة، وبعض مخاطر ومداخل الجماعات المتطرفة وبدور الجامعة في التوعية بتحديات الأمن الفكري. وأوصى البحث بضرورة عقد ندوات دائمة داخل أروقة الجامعة لتنمية الوعي الفكري لدى الطلاب. كما أوصى بضرورة تقديم وسائل الإعلام برامج تنويرية لتنمية الوعي الفكري لدي الشباب، وضرورة نشر الوعي بين الطلاب بمداخل الجماعات المتطرفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.