ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تدريس الأساليب البلاغية لطلاب...>الوصف

تدريس الأساليب البلاغية لطلاب معهد اللغة العربية بالجامعة الإسلامية في المدينة المنورة: آراء ومقترحات

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: سليمان، عبدالعزيز صديق عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع199
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مايو
الصفحات: 53 - 87
رقم MD: 882638
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | الأدب العربي | الأساليب البلاغية | الجامعة الإسلامية | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
المستخلص: إن قضية تدريس الأدب العربي لغير الناطقين بالعربية، مازالت بكرا تحتاج إلى كثير من الدراسات والبحوث التي تتناول تدريس النصوص الأدبية، ومن تلك النصوص الأساليب البلاغية. يأتي هذا البحث ليقدم آراء ومقترحات في تدريس فرع من فروع الأدب العربي وهو البلاغة، لأن البلاغة جزء أصيل لا يتجزأ من عملية تعليم اللغة العربية سواء كان لأبنائها أم لغيرهم، وأيضا لمكانتها السامية في مجتمعنا العربي فلا يخلو من حياتنا ناحية من النواحي المختلفة إلا نجد فيها لون من ألوان الأساليب البلاغية، لذا كان موضوع البحث: تدريس الأساليب البلاغية لطلاب معهد اللغة العربية بالجامعة الإسلامية في المدينة المنورة (آراء ومقترحات). ويهدف هذا البحث إلى: وضع الأيدي على مشكلات تدريس الأساليب البلاغية لغير الناطقين بغير العربية وتوظيف الأساليب البلاغية في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها كما يقدم آراء ومقترحات في طرق وأساليب تدريس الأمثال للناطقين بغير العربية. ويتبع الباحثون في هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي ومن أهم النتائج المتوقعة: 1- قلة الأساليب البلاغية في كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. 2- اكتشاف طرق وأساليب جديدة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. 3- ندرة الدراسات في مجال تدريس الأدب للناطقين بغير العربية. ويأمل الباحث أن يسهم البحث في مجال تدريس النصوص الأدبية لغير الناطقين بالعربية، وأن ينير الدرب للمعلمين لاكتشاف طرق وأساليب جديدة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.