LEADER |
03123nam a22002417a 4500 |
001 |
1632068 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2018.71914
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الشافعي، حسن أحمد عطية
|g Al-Shafei, Hassan Ahmed Attia
|e مؤلف
|9 124285
|
242 |
|
|
|a Measuring Direct Investment in Sports Institutions from An Accounting Perspective
|
245 |
|
|
|a قياس الاستثمار المباشر بالمؤسسات الرياضية من منظور محاسبي
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2018
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 1 - 32
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى قياس أثر الاستثمار المباشر بالمؤسسات الرياضية من منظور محاسبي. ولتحقيق هدف البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استبيان، والتي تم تطبيقها على عينة من رؤساء وأعضاء مجالس الإدارة ببعض الأندية الرياضية بجمهورية مصر العربية وهي أندية (الأهلي-الإتحاد السكندري-سموحة-سبورتنج-المنصورة-طنطا)، بالإضافة إلى مجموعة من الخبراء في مجال الاقتصاد وكذا رجال الأعمال المستثمرين في المجال الرياضي، والبالغ عددهم (50) فرداً. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة معنوية لأراء عينة البحث في جميع العبارات الخاصة بمفهوم الاستثمار والاستثمار المباشر بالأندية الرياضية لصالح الاستجابة الأعلى، كما أشارت إلى وجود فروق ذات دلالة معنوية لأراء عينة البحث في جميع العبارات الخاصة بأهمية استخدام معايير المحاسبة المصرية ومفهوم إدارة الأرباح بالأندية الرياضية لصالح الاستجابة الأعلى. واختتم البحث بعرض النموذج المقترح لقياس الاستثمار المباشر بالمؤسسات الرياضية من منظور محاسبي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a المؤسسات الرياضية
|a إدارة الأرباح
|a الإستثمار المباشر
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 001
|m ع46, ج1
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 046
|x 2682-3950
|
700 |
|
|
|a مرسي، شريهان يحيي
|g Morsi, Sherihan Yahia
|e م. مشارك
|9 475476
|
856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_71914.html
|u 0227-046-001-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 882994
|d 882994
|