| LEADER |
04533nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1632223 |
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 465756
|a Mohammad, Sameh Gomaa Abdul-Meguid
|e Author
|
| 242 |
|
|
|a Effect of A Training Unit Based on The Brainstorming Strategy on The Development of Some Creative Writing Skills Among Students of The French Section at The Teaching Faculties\n
|
| 245 |
|
|
|a Effet D'une Unité D'entrainement Basée sur la Stratégie de Remue-Méninges sur le Développement de Quelques Compétences de L'écriture Créative Auprés des Étudiants de la Section de Francais Aux Facultés de Pédagogie
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2017
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 44 - 112
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تجدر الإشارة إلى أنه في هذه الدراسة، لا يزال يتعين دراسة العديد من جوانب العصف الذهني، ولكننا نأمل أن تساعد دراستنا على زيادة الوعي بأهمية تطوير الكتابة الإبداعية للمتعلمين وإمكانات العصف الذهني في هذا المجال.\nباختصار، لا يمكننا الإجابة عن جميع الأسئلة. لهذا السبب تركت دراستنا الكثير من الأسئلة غير المجاب عنها والكثير من المشاكل التي تحتاج إلى حل. لذا يمكننا أن نقترح، وفقا لنتائجنا بعض الموضوعات البحثية:\n1. استخدام استراتيجية العصف الذهني لتطوير مهارات الاستيعاب والتعبير الشفوي لدى الطلاب في جميع دورات التعلم.\n2. دراسة لتشخيص المشاكل الرئيسية التي تواجه طلاب المدارس الثانوية في الكتابة الإبداعية وعلاجها.\n3. دراسة مقارنة بين العصف الذهني والتقنيات الأخرى في تطوير الكتابة الإبداعية لطلاب المدارس الثانوية.\n4. استخدام استراتيجيات التعلم لتطوير مهارات التفكير النقدي.\n5. التحقق من تأثير استراتيجية العصف الذهني على اكتساب الطلاب وتطوير مواقفهم تجاه اللغة الفرنسية.\n6. تقديم دراسات حالية تعتمد على أنشطة واستراتيجية العصف الذهني لتطوير المهارات المختلفة للغة الفرنسية بين الطلاب من مختلف الدورات التعليمية.
|
| 520 |
|
|
|f In this study, it should be noted that many aspects of brainstorming are still to be studied, but we hope that our study will help to raise the awareness of the importance of developing the creative writing for learners and the potentials of brainstorming in this field.\nIn short, we can not answer all the questions. Therefore, our study left a lot of unanswered questions and a lot of problems that need to be solved. For that reason, we can propose some research topics, according to our results:\n1. Use the brainstorming strategy to develop the skills of comprehension and oral expression among the students of all learning courses.\n2. A study to diagnose the main problems that the high school students are facing in the creative writing and their remedy.\n3. A comparative study between brainstorming and other techniques in the development of the creative writing among the high school students.\n4. Use the learning strategies to develop the skills of critical thinking.\n5.Check the effect of the brainstorming strategy on the student's acquisition and development of their attitudes towards the French language.\n6. Presenting current studies based on the activities and the strategy of brainstorming to develop the different skills of the French language among the students of the different educational courses .\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a تعلم اللغة الفرنسية
|a العصف الذهني
|a استراتيجيات التعلم
|a الكتابة الإبداعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 003
|m مج25, ع3
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 025
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-025-003-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 883169
|d 883169
|
