| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى الكشف عن مدي استخدام أعضاء هيئة التدريس لتقنيات التعليم. وأهم المعوقات التي تمنع أعضاء هيئة التدريس من استخدام التقنيات التعليم. والتعرف علي أثر الجنس في العوامل المتعلقة بالتدريب والتجهيزات والدعم الفني وبيئة الكلية. وأثر سنوات الخبرة في درجة توافر المعوقات المتعلقة بالتدريب والتجهيزات والدعم الفني وبيئة الكلية. والتعرف على مدي استخدام أعضاء هيئة التدريس لتقنيات التعليم والمعوقات الخاصة بالتدريب والتجهيزات والدعم الفني وبيئة الكلية. ومعرفة الاحتياجات التدريبية المستقبلية التي يحتاجها أعضاء هيئة التدريس فيما يتعلق باستخدام التقنيات التعليمية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من 400 عضو من أعضاء هيئة التدريس بكليات محافظة وادى الدواسر. وتمثلت أدوات الدراسة في تصميم استبيانه. وأشارت النتائج إلى أن هناك ضعفا عاما في مستوي استخدام تقنيات التعليم من قبل أعضاء هيئة التدريس. كما يعد عامل التدريب على استخدام تقنيات التعليم أمرا ضروريا في دعم وتشجيع أعضاء هيئة التدريس على استخدام تقنيات التعليم داخل القاعة الدراسية. وأوصي البحث بضرورة تدريب أعضاء هيئة التدريس على استخدام تقنيات التعليم. كما يجب على وزارة التعليم عموما وجامعة الأمير سطام خصوصا رفع مستوي استخدام أعضاء هيئة التدريس لتقنيات التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
The research purpose is to explore the extent to which faculty members use teaching techniques, and the most important obstacles that prevent faculty members from using education techniques. In addition, it identifies the impact of gender in the factors related to training, equipment, technical support, the faculty environment, the impact of experience years in the availability of obstacles related to training, equipment, technical support, the faculty environment. In it identified the extent of the use of teaching staff to the teaching techniques, obstacles for training , equipment , technical support , and the faculty environment, and to know the future training needs by faculty members regarding the use of educational techniques. The research was based on the descriptive approach. The research group consisted of 400 members of the Wadi Al-Dawasir Governorate faculty. The study tool was represented in designing a questionnaire. The results indicated that there is a general weakness in the use level of teaching techniques by faculty members. Also, training factor of using the instructional techniques is essential in supporting and encouraging faculty members to use in-classroom teaching techniques. The research recommended the need to train faculty members on using the teaching techniques. In addition , The Education Ministry in general and the Prince Sattam University in particular should raise the level of faculty members' use of teaching techniques. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
