ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جدوى إنشاء مركز تدريب لطلبة ال...>الوصف

جدوى إنشاء مركز تدريب لطلبة السنة التحضيرية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل المملكة العربية السعودية

العنوان المترجم: Feasibility of Establishing a Training Center for Preparatory Year Students at Imam Abdulrahman Bin Faisal University, Saudi Arabia
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الراشد، يوسف عمر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 231 - 261
DOI: 10.21608/JFTP.2017.32308
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 883410
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل | السعودية | السنة التحضيرية | المراكز التدريبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على جدوى إنشاء مركز تدريب لطلبة السنة التحضيرية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، والتعرف على البرامج التدريبية المقترح تقديمها في مركز التدريب المقترح، وأساليب تلبية الاحتياجات التدريبية،
تكون مجتمع الدراسة من (3400) طالبا وطالبة وهم طلبة السنة التحضيرية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل خلال العام الدراسي 1437-1438ه، وتكونت عينة الدراسة من (510) طالبا وطالبة بنسبة (15%) من مجتمع الدراسة تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة،
تم جمع البيانات من خلال مقياس جدوى إنشاء مركز التدريب من إعداد الباحث، تبين من النتائج أن جدوى انشاء مركز التدريب لطلبة الجامعة جاء بأهمية نسبية (76.7%) وبدرجة مرتفعة، ثم مهارات اللغة، ثم مهارات التكنولوجيا الحديثة، ثم مهارات العمل المؤسسي، وتبين أن أكثر فترة مناسبة لعقد البرامج التدريبية كانت الفترة الصباحية بنسبة (56.3%)،
وأن (62.0%) يفضلون عقد البرامج التدريبية داخل وخارج الجامعة، وكانت أكثر طريقة مناسبة لتقديم البرامج التدريبية هي عن بعد بنسبة (40.2%)،
وكانت الطريقة المناسبة للتحقق من إنهاء متطلبات البرامج التدريبية هي الاختبار الشفوي والتحريري لدى (49.8%)، كما تبين أن أكثر دوافع التحاق طلبة الجامعة بالبرامج التدريبية هي الحصول علي عمل مستقبلا لدى (63.7%)
. بناء على النتائج أوصت الدراسة بضرورة العمل على إنشاء مراكز تدريب لطلبة الجامعات بالمملكة العربية السعودية، تعمل على رفع قدراتهم وتأهيلهم بصورة أفضل لسوق العمل.

The study aimed to identify the feasibility of establishing a training centre for students of the preparatory year of Imam Abdulrahman bin Faisal University from the point of view of the students themselves and to identify the proposed training programs offered in the proposed training centre and the methods of meeting the training needs.
The study community consisted of (3400) students, who are students of the preparatory year of Imam Abdulrahman bin Faisal University during the academic year 1437-1438 AH. The study sample consisted of (510) students representing (15%) of the study community who were selected by a simple random sample method
The data was collected through the feasibility measure of establishing the training centre prepared by the researcher. The results showed that the feasibility of establishing the training centre for university students was of relative importance (76.7%) and a high degree, in the following order - language skills, then modern technology skills, then institutional work skills. It turned out that the most suitable period for holding training programs was the morning period at 56.3% and that (62.0%) prefer to hold training programs inside and outside the university, and the most suitable way to provide training programs was through distance learning (40.2%)
The appropriate method for verifying the completion of the training program requirements was the oral and written test at (49.8%). It was also found that the most motivating motivations for university students to join the training programs is to get a job in the future at (63.7%)
Based on the results, the study recommended the need to establish training centres for university students in the Kingdom of Saudi Arabia to raise their abilities and better qualify them for the labour market.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.