LEADER |
02524nam a22002057a 4500 |
001 |
1633979 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b فلسطين
|
100 |
|
|
|9 396235
|a الجعب، نافذ سليمان
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التطرف الديني ودور التربية الإسلامية في الوقاية والعلاج
|
260 |
|
|
|b وزارة الأوقاف والشئون الدينية والجامعة الإسلامية - غزة
|c 2017
|g مارس
|m 1438
|
300 |
|
|
|a 1837 - 1878
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
520 |
|
|
|a هدف البحث لبيان دور التربية الإسلامية في الوقاية والعلاج من ظاهرة التطرف الديني، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لتأصيل ظاهرة التطرف شرعيا وتربويا، حيث قام بتحديد المفاهيم الرئيسة للتطرف كالإرهاب والغلو والتعصب، وبيان الفروق بينها، ثم حلل الأسباب التي تؤدي إلى التطرف، وهي أسباب ذاتية متعلقة بالمتطرف ذاته في جانبه المعرفي والوجداني والسلوكي، وأسباب موضوعية متعلقة بالواقع السياسي والاجتماعي والاقتصادي والتآمر العالمي، وأخيرا طرح الباحث سبل الوقاية والعلاج لهذه الظاهرة من خلال دور المجتمع والسلطة السياسية. دور الشباب المسلم. دور التربية. وتوصل البحث إلى عدد من النتائج أهمها: أن الإسلام وضع منهجا قويما في علاج التطرف والوقاية منه، يقوم على أساس إصلاح الفكر أولا ثم إصلاح السلوك. وأن للتطرف أسبابا كثيرة ومتنوعة ذاتية وموضوعية، وتعتبر التربية الخاطئة المسئول الرئيس عن التطرف.
|
653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a التطرف الديني
|a المجتمع الإسلامي
|
773 |
|
|
|c 011
|d غزة
|i وزارة الأوقاف والشئون الدينية والجامعة الإسلامية بغزة - كلية أصول الدين
|l 000
|m مج3
|o 7508
|s أعمال المؤتمر العلمي الدولي: أزمة الفهم وعلاقتها بظاهرة التطرف والعنف
|v 003
|
856 |
|
|
|u 7508-003-000-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 884752
|d 884752
|