| LEADER |
03744nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1635372 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-001-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الجراح، عبدالمهدي علي سعد
|g Al-Jarah, Abd-Almahdi Ali
|e مؤلف
|9 89217
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات طلبة الجامعة الأردنية نحو مادة شبكات التواصل الإجتماعي
|
| 246 |
|
|
|a The Attitudes of the Students at the University of Jordan Towards the Course of “Social Networks” (SNC)
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|g تشرين الثاني / ربيع الثاني
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 317 - 329
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف الى اتجاهات طلبة الجامعة الأردنية نحو مادة (شبكات التواصل الاجتماعي) كمتطلب جامعة اختياري، وتكونت عينة الدراسة من (210) طالبا وطالبة من الطلبة المسجلين في مادة شبكات التواصل الاجتماعي خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2014/2015م. وتكونت أداة الدراسة من (22) فقرة موزعة على خمسة أبعاد: (محتوي المادة الدراسية: عضو هيئة التدريس؛ التطبيقات العملية؛ أسلوب التقييم في المادة؛ مختبرات الحاسوب التي توفرها الجامعة) وقد دلت النتائج على وجود اتجاهات إيجابية لدي أفراد الدراسة نحو مادة (شبكات التواصل الاجتماعي) وبناء على تلك النتائج أوصت الدراسة بضرورة تفعيل استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية التعلمية في الجامعة الأردنية، وتكوين نوعية شاملة حول استخداماتها لدى طلبتها.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the University of Jordan students’ attitudes towards the “Social Networks” course as an optional requirement University course. The study sample cosisted of (210) students enrolled in this course during the second semester of the academic year 2014/2015. A (22) items questionnaire distributed on five dimensions: (material course; instructors; practical applications; evaluation methods; computer labs provided by the university). The results indicated positive attitudes among members of the study towards the "social networks" course. Based on those results, the study recommended that the University of Jordan needs to take advantages of social networking in the process of learning, and to help their students to increase their awareness about the uses of social networks.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a الجامعات الأردنية
|a شبكات التواصل الإجتماعي
|a وسائل الإتصالات
|
| 692 |
|
|
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|b Social Networks
|
| 692 |
|
|
|a الجامعة الأردنية
|b University of Jordan
|
| 692 |
|
|
|a الاتجاهات
|b Attitudes
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج45, ع1
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-045-001-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 886081
|d 886081
|
