ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام أخصائي الإعلام التربوي لوسائل الإعلام الجديدة وعلاقته بتطوير أدائه المهني في إطار نموذج انتشار المستحدثات

العنوان المترجم: The Educational Media Specialists' Use of New Media and Its Relationship to The Development of His Professional Performance Within the Framework of The Model of Diffusion of Innovations
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الرأي العام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام
المؤلف الرئيسي: علي، أسامة عبدالرحيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 151 - 204
DOI: 10.21608/joa.2016.80886
ISSN: 1110-5844
رقم MD: 886313
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
LEADER 03398nam a22002297a 4500
001 1635676
024 |3 10.21608/joa.2016.80886 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a علي، أسامة عبدالرحيم  |q Ali, Osamah Abdulrahim  |e مؤلف  |9 277886 
242 |a The Educational Media Specialists' Use of New Media and Its Relationship to The Development of His Professional Performance Within the Framework of The Model of Diffusion of Innovations 
245 |a استخدام أخصائي الإعلام التربوي لوسائل الإعلام الجديدة وعلاقته بتطوير أدائه المهني في إطار نموذج انتشار المستحدثات 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام  |c 2016  |g سبتمبر 
300 |a 151 - 204 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدفت الدراسة إلى بيان مدى استخدام أخصائي الإعلام التربوي لوسائل الإعلام الجديدة وعلاقته بتطوير أدائه المهني: في إطار نموذج انتشار المستحدثات. واعتمدت الدراسة على منهج المسح بنوعيه الوصفي والتحليلي، وعلى أسلوب المسح بالعينة. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (320) أخصائي من أخصائيي الصحافة والإذاعة المدرسية العاملين بالمدارس الحكومية والخاصة بمحافظتي القاهرة والدقهلية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق دالة في متوسطات درجات أخصائي الإعلام التربوي في أوجه الاستفادة من وسائل الإعلام الجديدة، وفق متغير سنوات الخبرة في بعدي ""الانعكاسات الشخصية، والمؤسسية"" لصالح ذوي الخبرة من (3-5) سنوات، عند مستوى (0.002). كما أكدت النتائج على وجود فروق دالة بين متوسطات درجات أخصائي الإعلام التربوي في أوجه الاستفادة من وسائل الإعلام الجديدة وفق متغير المرحلة التعليمية التي يعمل بها ""ابتدائي-إعدادي-ثانوي"" لصالح العاملين بالمرحلة الثانوية، عند مستوى دلالة (0.01). وأوصت الدراسة بتفعيل تدريب الأخصائيين على تصميم وإنتاج الوسائل الجديدة وتحرير الموضوعات الصحفية من خلالها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a وسائل الاعلام  |a الإعلام التربوى  |a أخصائيو الإعلام  |a الأداء المهنى  |a التقنيات الحديثة 
773 |4 فلم، راديو، تلفاز  |6 Film, Radio, Television  |c 004  |e Egyptian Journal of Public Opinion Research  |f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ li-Buḥūṯ al-Raʼy al-’ām  |l 003  |m مج15, ع3  |o 1852  |s المجلة المصرية لبحوث الرأي العام  |v 015  |x 1110-5844 
856 |n https://joa.journals.ekb.eg/article_80886.html  |u 1852-015-003-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 886313  |d 886313