ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وحدة مقترحة لتعليم قيم المواطن...>الوصف

وحدة مقترحة لتعليم قيم المواطنة والإنتماء لطالبات المرحلة الجامعية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Unit for Teaching the Values of Citizenship and Belonging to University Female Students
المصدر: المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
الناشر: مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
المؤلف الرئيسي: حكيم، أريج بنت يوسف أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 10 - 37
ISSN: 2356-9220
رقم MD: 886458
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
قيم المواطنة | طلبة الجامعات | الانتماء الوطني
كلمات المؤلف المفتاحية:
وحدة مقترحة | قيم المواطنة والانتماء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم وحدة مقترحة لتعليم قيم المواطنة والانتماء من خلال تحديد مكونات قيم المواطنة والانتماء، وتصميم قائمة معايير الوحدة المقترحة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم صياغة الأسئلة التالية: ما مكونات قيم المواطنة والانتماء؟، ما معايير تصميم وحدة مقترحة لتعليم قيم المواطنة والانتماء؟ ما وحدة تعليم قيم المواطنة والانتماء المقترحة؟. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي في جمع الأدبيات اللازمة لإعداد وتصميم أدواتها المتمثلة فيما يلي: استبانة لتقييم مكونات قيم المواطنة والانتماء، واستبانة لتحديد معايير تصميم الوحدة المقترحة، وقد تم تصميم الوحدة المقترحة بناء على نتائج تحكيم الأدوات السابقة، ومن ثم تحكيمها بعد ذلك بناءاً على معايير تصميمها المحكمة. وتمثلت نتائج الدراسة في تقديم مكونات قـيم المواطنة والانتماء. وتقديم وحدة مقترحة لتعليم قيم المواطنة والانتماء. كما أوصت الدراسة بالاستفادة من الوحدة المقترحة لتعليم قيم المواطنة والانتماء، وأوصت بإجراء دراسة مستقبلية للوقوف على فاعلية الوحدة المقترحة لتعليم قيم المواطنة والانتماء في تحصيل واكتساب القيم.

This Study aimed at determining the components of the values of citizenship and belonging, designing a list of proposed unit criteria for teaching the values of citizenship and belonging, and designing a proposed unit for teaching the values of citizenship and belonging. In order to achieve the Study objectives, the following questions were formulated: What are the components of citizenship and belonging values? What are the criteria for designing a proposed unit for teaching the values of citizenship and belonging? What is the perception of the proposed unit for teaching the values of citizenship and belonging? The descriptive approach was adopted in the collection of the literature of the Study to prepare and design the tools of: A questionnaire to assess the components of citizenship and belonging values, a questionnaire of criteria for designing the proposed unit, and designing the proposed unit based on the results of resorting to the previous tools, then it is judged based on standardized design standards. This Study has resulted in providing the components of citizenship and belonging values, and providing a proposed unit for teaching the values of citizenship and belonging in its final form. It also recommends taking advantage of the proposed unit for teaching the values of citizenship and belonging. It also suggests a prospective study to determine the effectiveness of the proposed unit for teaching the values of citizenship and belonging in the collection and acquisition of values.
ISSN: 2356-9220

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.