LEADER |
02863nam a22002297a 4500 |
001 |
1636308 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0046401
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الزهيري، إبراهيم عباس
|g Al-Zuhairi, Ibrahim Abbas
|e مؤلف
|9 115747
|
242 |
|
|
|a Strategic Vigilance:
|b An Approach to Excellence Management to Achieve a Competitive Advantage for Educational Institutions
|
245 |
|
|
|a اليقظة الاستراتيجية:
|b مدخل لإدارة التميز لتحقيق ميزة تنافسية للمؤسسات التعليمية
|
260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2018
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 1 - 39
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلطت الدراسة الضوء على اليقظة الاستراتيجية: مدخل لإدارة التميز لتحقيق ميزة تنافسية للمؤسسات التعليمية. وجاءت الدراسة في ثلاثة محاور، المحور الأول فيه بيان لماهية اليقظة الاستراتيجية للمؤسسات التعليمية، والثاني كشف عن إدارة التميز في التعليم من منظور استراتيجي وآلياتها لتحقيق ميزة تنافسية، والثالث تناول اليقظة الاستراتيجية كأداة لتنمية الميزة التنافسية. واختتمت الدراسة بتقديم بعض المقترحات لإدارة التغيير لتحقيق الأداء المتميز والتنافسية في المؤسسات التعليمية، ومنها الاقتناع بأن مفهوم وتطبيقات كايزن يمكن أن تستخدم في أي مرحلة من مراحل عمر أ ي مؤسسة تعليمية أي كان نوعها لأنها تقوم على مبدأ أن هناك فرصة دائماً للتحسن والتطوير، وتغيير أفكار مسئولي الإدارة العليا لأي مؤسسة عن التغيير، والتحسين المستمر لابد إن يظل دائما مستمراً، وتغيير ثقافة العمل داخل المؤسسة بترك اللوم والنقد والبحث دائما عن حلول تمنع تكرار المشاكل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a التخطيط الإستراتيجي
|a الإدارة التعليمية
|a اليقظة الإستراتيجية
|a الميزة التنافسية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 052
|m ج52
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
856 |
|
|
|u 0045-000-052-001.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_15798.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 886875
|d 886875
|