اليقظة الاستراتيجية: مدخل لإدارة التميز لتحقيق ميزة تنافسية للمؤسسات التعليمية
| العنوان المترجم: |
Strategic Vigilance: An Approach to Excellence Management to Achieve a Competitive Advantage for Educational Institutions |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الزهيري، إبراهيم عباس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zuhairi, Ibrahim Abbas |
| المجلد/العدد: | ج52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 39 |
| DOI: |
10.12816/0046401 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 886875 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1113
| LEADER | 02863nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1636308 | ||
| 024 | |3 10.12816/0046401 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الزهيري، إبراهيم عباس |g Al-Zuhairi, Ibrahim Abbas |e مؤلف |9 115747 | ||
| 242 | |a Strategic Vigilance: |b An Approach to Excellence Management to Achieve a Competitive Advantage for Educational Institutions | ||
| 245 | |a اليقظة الاستراتيجية: |b مدخل لإدارة التميز لتحقيق ميزة تنافسية للمؤسسات التعليمية | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2018 |g أبريل | ||
| 300 | |a 1 - 39 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلطت الدراسة الضوء على اليقظة الاستراتيجية: مدخل لإدارة التميز لتحقيق ميزة تنافسية للمؤسسات التعليمية. وجاءت الدراسة في ثلاثة محاور، المحور الأول فيه بيان لماهية اليقظة الاستراتيجية للمؤسسات التعليمية، والثاني كشف عن إدارة التميز في التعليم من منظور استراتيجي وآلياتها لتحقيق ميزة تنافسية، والثالث تناول اليقظة الاستراتيجية كأداة لتنمية الميزة التنافسية. واختتمت الدراسة بتقديم بعض المقترحات لإدارة التغيير لتحقيق الأداء المتميز والتنافسية في المؤسسات التعليمية، ومنها الاقتناع بأن مفهوم وتطبيقات كايزن يمكن أن تستخدم في أي مرحلة من مراحل عمر أ ي مؤسسة تعليمية أي كان نوعها لأنها تقوم على مبدأ أن هناك فرصة دائماً للتحسن والتطوير، وتغيير أفكار مسئولي الإدارة العليا لأي مؤسسة عن التغيير، والتحسين المستمر لابد إن يظل دائما مستمراً، وتغيير ثقافة العمل داخل المؤسسة بترك اللوم والنقد والبحث دائما عن حلول تمنع تكرار المشاكل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a التخطيط الإستراتيجي |a الإدارة التعليمية |a اليقظة الإستراتيجية |a الميزة التنافسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 052 |m ج52 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-000-052-001.pdf |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_15798.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 886875 |d 886875 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة لإدارة التوافق الاستراتيجي لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة للجامعات المصرية: دراسة حالة على جامعة عين شمس
بواسطة: مندور، هناء شحتة السيد منشور: (2023) -
التكامل بين مدخلي التكلفة على أساس المواصفات وتكاليف تدفق القيمة لتحقيق الأهداف الاستراتيجية للمنشأة
بواسطة: عبدالحميد، سارة حسنين جودة منشور: (2020) -
الإدارة الاستراتيجية بالجامعات السعودية كمتغير وسيط بين اليقظة الاستراتيجية وإدارة المخاطر
بواسطة: الزهراني، عبدالواحد بن سعود سعيد منشور: (2024) -
الريادة الإستراتيجية مدخل لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة في المؤسسات التعليمية: دراسة تحليلية
بواسطة: علي، نادية حسن السيد منشور: (2020) -
استراتيجية مقترحة لتحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم العالي بمصر
بواسطة: خليل، ياسر محمد منشور: (2019)
