ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التربية العربية في بناء رأ...>الوصف

دور التربية العربية في بناء رأس المال الأخلاقي في ضوء مدخل الإدارة بالأكسيولوجيا "القيم"

العنوان المترجم: The Role of Arab Education in Building Moral Capital in Light of The Approach to Management with Axiology "Values"
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمود، فاطمة الزهراء سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Fatma El Zhraa Salem
المجلد/العدد: ج49
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 425 - 456
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 887045
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رأس المال الأخلاقي | التربية العربية | الإدارة باقيم | التنمية المجتمعية | تكنولوجيا التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
رأس المال الأخلاقي | القيم | الإدارة | التربية | الأكسيولوجيا | Moral Capital | Value | Management | Education | Axiology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: يضع هذا البحث دعائم لتدشين رأس المال الأخلاقي من خلال مدخل الإدارة بالقيم، ودور التربية العربية في بناء تلك الدعائم. وقد ركز البحث على ثلاثة محاور رئيسة من أجل تحقيق هذا الهدف. المحور الأول: إطار مفاهيمي المحور الثاني: بنية رأس المال الأخلاقي في التربية العربية المحور الثالث: مدخل الإدارة بالأكسيولوجيا (القيم) المحور الرابع: سيناريوهات مستقبلية لتفعيل رأس المال الأخلاقي في التربية العربية وقد استعان البحث الحالي بأسلوب التحليل الفلسفي، وأسلوب السيناريوهات وذلك من أجل التوصل إلى سيناريوهات مستقبلية لتفعيل رأس المال الأخلاقي في التربية العربية بعد تحليل للفجوة الأخلاقية والمشكلات الأخلاقية التي تعاني منها التربية العربية.

This research puts pillars for establishing the moral capital through the management by value approach. Besides, it concentrates on the role of Arabic education in establishing these pillars. So, the research keens with three pivotal points in order to achieve this goal; The first point: the structure of moral capital in the Arabic education Second point: Value by management approach Third point: futuristic scenarios for moral capital implementation in the Arabic education The current research uses the philosophical analysis method, and the scenario method for reaching to the futuristic scenarios to implement the moral capital in the Arabic education after analyzing the ethical gap and the moral problems which the Arabic education suffers.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.