ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقرير المؤتمر الرابع عشر لتعليم الكبار "من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل تنمية مستدامة": المنعقد بدار الضيافة جامعة عين شمس - القاهرة في الفترة من 18-20 أبريل 2016

المصدر: تعليم الجماهير
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
مؤلف: هيئة التحرير (محرر)
المجلد/العدد: س43, ع63
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 141 - 200
ISSN: 0330-7026
رقم MD: 887275
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

260

حفظ في:
LEADER 03620nam a22002057a 4500
001 1636774
041 |a ara 
044 |b تونس 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |e محرر 
245 |a تقرير المؤتمر الرابع عشر لتعليم الكبار "من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل تنمية مستدامة":  |b المنعقد بدار الضيافة جامعة عين شمس - القاهرة في الفترة من 18-20 أبريل 2016 
260 |b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 141 - 200 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استعرض التقرير فعاليات المؤتمر الرابع عشر لتعليم الكبار الموسوم بـ" من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل تنمية مستدامة" المنعقد بدار الضيافة جامعة عين شمس – القاهرة في الفترة من 18-20 أبريل 2016. فقد كان الهدف من المؤتمر إلقاء الضوء على الوضع الراهن لحركة تعليم الكبار والتعلم مدى الحياة في الوطن العربي، وتقويم هذا الوضع في ضوء أهداف التنمية المستدامة، ووضع الخطط والبرامج التي تضمن توسيع النظر الضيقة إلى تعليم الكبار التي كانت تحصره في مجال محو الأمية، وتمثلت محاور المؤتمر في التعلم المستمر مدى الحياة من أجل التنمية المستدامة، وتمكين المرأة العربية من التعلم مدى الحياة للمشاركة في التنمية المستدامة، والتعلم مدى الحياة وبناء القدرات والمهارات للقضاء على الفقر والبطالة بين الشباب، وبناء مجتمعات التعلم والمعرفة لتحقق متطلبات التنمية المستدامة، والتعلم مدى الحياة والتمكين الاجتماعي لذوي الاحتياجات الخاصة، وخطط وبرامج واستراتيجيات ومناهج تعليم الكبار في مستواها الحضاري، ونظم جودة تعليم الكبار واعتماد مؤسساته، ودور منظمات المجتمع المدني في تطوير تعليم الكبار والتعلم مدى الحياة، ودور الجامعات ومراكز تعليم الكبار في تحقيق مبادئ التعلم مدى الحياة للجميع، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ودورها في تعليم الكبار والتعلم مدى الحياة. وأوصى المؤتمر صانعي القرار التربوي بصياغة السياسات التعليمية وفق منطق العلم الذي يتطلب وحدة وتكامل المعرفة والتطبيق العملي للعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a تعليم الكبار  |a برامج التعليم المستمر  |a التنمية المستدامة  |a التمكين الاجتماعي  |a جامعة عين شمس 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Education of the Masses  |l 063  |m س43, ع63  |o 0042  |s تعليم الجماهير  |v 043  |x 0330-7026 
856 |u 0042-043-063-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 887275  |d 887275