تطور التعليم في الدول العربية في الفترة 1998-2014: ملخص التقرير المقدم إلى المؤتمر العاشر لوزراء التربية والتعليم العرب، البحر الميت/الأردن - ديسمبر 2016
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 143 - 249 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 887412 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تطور التعليم في الدول العربية في الفترة من 1998 إلى 2014. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي الاستنتاجي لتحقيق هدفها. وقسم البحث المراحل التعليمية إلى عدة مجالات، الأول تعليم الطفولة المبكرة والعناية بها والالتحاق بالتعليم قبل الابتدائي القيد والإنصاف وتكافؤ الفرص والفاعلية حيث العلاقة بين المدخلات والمخرجات والجدوى ومدى الاستجابة لحاجات الأفراد والمجتمع والجودة ونوعية المخرجات والإعداد لاقتصاد المعرفة (التقانة والبحث العلمي)، كما تم تحديد مجموعة من الصعوبات التي حالت دون تحقيق أهداف الخطة ومنها، الصعوبات المادية والبيداغوجية التربوية والتحتية مما كشف أن وضع التعليم في هذه المرحلة متخلفًا على مستوى كل المؤشرات المعتمدة في التقييم وبالخصوص من حيث القيد وجودة الخدمات التربوية وتكافؤ الفرص. والثاني التعليم الابتدائي موضحًا القيد والالتحاق به في الدول العربية والإنصاف بين الذكور والإناث والفعالية والجدوى والجودة والإعداد لمجتمع المعرفة. والثالث أشار إلى المرحلة الإعدادية وهي المرحلة الدنيا من التعليم الثانوي حسب تصنيف إسكد مناقشًا القيد والالتحاق والتكافؤ بين الجنسين والفعالية والجدوى والجودة والإعداد لمجتمع المعرفة. والرابع خصص للمرحلة العليا من التعليم الثانوي (إسكد 3) مشتملًا على الالتحاق والتكافؤ بين الجنسين والفعالية وهيئة التدريس في التعليم الثانوي والجدوى والجودة وبعض النتائج التي تم التوصل إليها في هذه المرحلة ومنها، ارتفاع نسب القيد الإجمالية في ثلثي البلدان العربية وارتفاع معدل هذه النسب بما قدره 11.93 نقطة مئوية ليبلغ 57.92% عام 2014. وخلص البحث بالقول بأن التوجه السائد اليوم لدى الغالبية العظمى من تلاميذ المرحلة الثانوية ولدى أولياء أمورهم يتمثل في اختيار التخصصات الأكاديمية قبل سواها على أساس أنها ستفتح لهم في ما بعد أبواب الجامعة والتعليم العالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
0330-7050 |
عناصر مشابهة
-
واقع التعليم العام في الوطن العربي وسبل تطويره: ملخص الوثيقة الوزارية المقدمة للمؤتمر العاشر لوزراء التربية والتعليم العرب - البحر الميت، عمان، ديسمبر 2016
بواسطة: خصاونة، سامي عبدالله منشور: (2016) -
واقع القرائية والأمية في الوطن العربي في التقارير الدولية: مستخلصات من وثائق المؤتمر العاشر لوزراء التربية والتعليم العرب، البحر الميت / الأردن 2016
بواسطة: بن حميدة، خميس منشور: (2016) -
قطر تشارك في المؤتمر السابع لوزراء التربية والتعليم العرب
بواسطة: الشريف، شريف محمود أحمد منشور: (2010) -
المؤتمر الأول لوزراء التربية والتعليم والمعارف العرب
بواسطة: بشارة، جبرائيل منشور: (1998) - المؤتمر الرابع لوزراء التربية والتعليم العرب منشور: (2004)
