تقييم طلاب الاعلام للاداء المهنى لبرامج "التوك شو" التيفزيونية فى إطار نظرية المسئولية الاجتماعية
| المصدر: | المجلة المصرية لبحوث الإعلام |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الإعلام |
| المؤلف الرئيسي: | يحيي، دينا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yehya, Deena |
| المجلد/العدد: | ع51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 54 |
| ISSN: |
1110-5836 |
| رقم MD: | 887699 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
109
| LEADER | 03046nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1637227 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a يحيي، دينا |g Yehya, Deena |e مؤلف |9 333975 | ||
| 245 | |a تقييم طلاب الاعلام للاداء المهنى لبرامج "التوك شو" التيفزيونية فى إطار نظرية المسئولية الاجتماعية | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الإعلام |c 2015 |g يونيو | ||
| 300 | |a 1 - 54 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن تقييم طلاب الإعلام للأداء المهني لبرامج ""التوك شو"" التليفزيونية في إطار نظرية المسئولية الاجتماعية وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي والتحليلي. وجاءت الأدوات متمثلة في مقياس لتقويم طلاب الإعلام لبرامج التوك شو التليفزيونية واستمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات. وتمثلت العينة في مجموعة من طلاب الجامعات الحكومية والخاصة وبلغ عددهم 300 طالب. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، عدم وجود فروق معنوية دالة بين طلاب الإعلام بالجامعات الحكومية وطلاب الإعلام بالجامعات الخاصة في تقييم برامج التوك شو تبعا للمعايير التالية معيار الأخلاقيات المهنية الإعلامية، ومعيار السمات الشخصية لمقدم البرنامج والمعيار الوظيفي تجاه المجتمع. كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة دالة إحصائية بين كثافة المشاهدة وتقييم البرامج تبعا للمعيار الثاني وهو معيار الأخلاقيات المهنية. وجاءت خاتمة الدراسة مشيرة إلى وجود علاقة ارتباط بين كل من النوع ونوع التعليم الجامعي وبين كثافة المشاهدة، ووجود علاقة ارتباط بين نوع التعليم الجامعي وكل من نمط المشاهدة والوسيلة المفضلة للمشاهدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" | ||
| 653 | |a التعليم الجامعى |a طلاب الجامعات |a المهنية الاعلامية |a وسائل الاعلام |a التقييم الاعلامى |a برامج " التوك شو " |a المسئولية الاجتماعية |a أخلاقيات المهنة | ||
| 773 | |4 فلم، راديو، تلفاز |6 Film, Radio, Television |c 001 |e Egyptian Journal of Mess Communication Research |f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ li-buḥūṯ al-I’lām |l 051 |m ع51 |o 1851 |s المجلة المصرية لبحوث الإعلام |v 000 |x 1110-5836 | ||
| 856 | |u 1851-000-051-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 887699 |d 887699 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير التليفزيون كمؤسسة إعلامية فى تعزيز وتوجية سلوكيات الطفل: رؤية نقدية من منظور سوسيولوجى إعلامى
بواسطة: سلامي، أسعيداني منشور: (2016) -
تعرض المشاهدين لبرامج التوك شو في الفضائيات المصرية وعلاقته باتجاهاتهم نحو بعض قضايا التنمية
بواسطة: محمود، توحيدة محمد فخر الدين شوقي منشور: (2019) -
واقع الممارسة العملية لبرامج الحوار ( التوك شو ) بين القواعد المهنية والمسؤولية الاجتماعية: العملية الشاملة سيناء 2018 نموذجاً - تحليل مقارن لعينة من حلقات القنوات المصرية الوطنية والمعادية
بواسطة: جمعة، إيهاب حمدي منشور: (2018) -
العنف الإعلامي كما تعكسه برامج التوك شو المصرية: دراسة تحليلية
بواسطة: محسن، لمياء محمد منشور: (2019) -
اعتماد الشباب الجامعي على برامج التوك شو بالقنوات الفضائية الحكومية والقنوات الخاصة كمصدر للمعلومات حول تنمية القرية المصرية
بواسطة: الحريري، ماجدة أبو الفتوح محمد منشور: (2023)
