ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات الطلبة تجاه استخدام مو...>الوصف

اتجاهات الطلبة تجاه استخدام مواقع التواصل الاجتماعي كوسائط تعليمية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة كليات الإعلام في الجامعات العربية

العنوان المترجم: Students' Attitudes Towards Using Social Media as An Educational Multimedia: A Field Study on A Sample of Students in Faculties of Mass Communication in Arab Universities
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الإعلام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام
المؤلف الرئيسي: العلي، فوزية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع54
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مارس
الصفحات: 253 - 286
DOI: 10.21608/ejsc.2016.90401
ISSN: 1110-5836
رقم MD: 887910
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المواقع الإلكترونية | التعليم الجامعى | مواقع التواصل الاجتماعى | طلاب الجامعات | التعليم الالكترونى | الوسائل التعليمية | طلاب كليات الإعلام | الجامعات العربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

126

حفظ في:
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات الطلبة تجاه استخدام مواقع التواصل الاجتماعي كوسائط تعليمية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة كليات الإعلام في الجامعات العربية. واعتمدت الدراسة على المنهج المسحي. وتمثلت أداة الدراسة في صحيفة استبيان، تم تطبيقها على (138) طالب من طلبة الإعلام في عدة جامعات عربية، منهم (60) طالب وطالبة من جامعات عربي، و(78) طالب وطالبة من جامعات إماراتية والمتمثلة في جامعات الشارقة وزايد وعجمان والإمارات. وكشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية فيما يتعلق برؤية الطلاب لمزايا وسائل التواصل الاجتماعي كوسيط تعليمي، وكذلك عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الطلاب الذكور والإناث فيما يتعلق برؤيتهم لعيوب وسائل التواصل الاجتماعي كوسيط تعليمي. كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات طلبة الإعلام ""من الذكور والإناث"" حول وسائل التواصل الاجتماعي كوسائل تعليمية سوء فيما يتعلق بإنها لا تحتاج وسائل التواصل الاجتماعي لمقررات خاصة بها من أجل تدريسها. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتوظيف وسائل التواصل الاجتماعي ضمن تدريس المقررات الإعلامية، والعمل على صياغة مقررات خاصة بدراسة وسائل التواصل الاجتماعي، وتوفير الإمكانيات التي تساعد على توظيفها ضمن الجامعات العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 1110-5836

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.