ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Etat des Lieux des Incubateurs...>الوصف

Etat des Lieux des Incubateurs en Algérie: Cas de L'incubateur de l'INTTIC D'Oran

العنوان المترجم: State of Incubator Locations in Algeria: Case of Inttic D'Oran Incubator
المصدر: مجلة الاستراتيجية والتنمية
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: Djelti, Mohammed (Author)
مؤلفين آخرين: Chouam, Bouchama (Co-Author)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 36 - 65
DOI: 10.34276/1822-000-010-012
ISSN: 2170-0982
رقم MD: 888054
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المؤسسات | ريادة الأعمال | حاضنات الأعمال | تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
كلمات المؤلف المفتاحية:
حاملي المشاريع | ريادة الأعمال | الحاضنات | شركة ناشئة وتكنولوجيات المعلومات والاتصالات | Porteurs De Projet | Entrepreneuriat | Incubateurs | Startup | TIC
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: This study aims to demonstrate the role and importance of high school incubators in training and supporting entrepreneurs whether they are engineering students, engineers or doctoral candidates until they accurately establish their business, represented by the emerging institution. The results showed that despite limited means and various problems, the motivation and satisfaction of project holders from: students under study, engineers and doctoral students were above average. They were motivated to overcome all these difficulties to achieve their goals.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.

Cette étude vise à montrer le rôle et l’importance des incubateurs des écoles supérieures dans la formation et l’accompagnement des porteurs de projet que ce soit des étudiants, des ingénieurs et/ou des doctorants jusqu’à la création de leur startups. A travers nos résultats sur un échantillon de 14 porteurs de projets, on peut dire que, malgré les divers problèmes rencontrés par les porteurs de projet (étudiants, ingénieurs et doctorant) et le peu de moyens mis à leur disposition, leurs motivations et leur satisfaction ont été supérieures à la moyenne. Ils sont très motivés pour surmonter toutes ces difficultés pour atteindre leurs objectifs.

تهدف هذه الدراسة إلى إظهار دور وأهمية حاضنات المدارس العليا في التدريب والدعم لأصحاب المشاريع سواء كانوا الطلاب مهندسين والمهندسون أو طلاب في الدكتوراه حتى إنشاء أعمالهم بدقة والمتمثلة في المؤسسة الناشئة. بينت النتائج أنه رغم الوسائل المحدودة والمشاكل المتعددة والمختلفة إلى أن الدوافع ورضا حاملي المشاريع من: طلاب قيد الدراسة، مهندسين وطلاب دكتورة كانت أعلى من المتوسط. فهم محفزون إلى تخطي كل هذه الصعوبات للوصول إلى تحقيق أهدافهم.
ISSN: 2170-0982

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.