An Exploratory Study of Teachers' Assessment of Project Work. The Case of EFL Middle School Teachers in Batna During the 2007 - 2008 School Year

المصدر:	مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر:	جامعة باتنة
المؤلف الرئيسي:	Mouas, Samia (Author)
المجلد/العدد:	ع23
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	33 - 58
ISSN:	1111-5149
رقم MD:	888485
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex, EduSearch
مواضيع:	تعليم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية \| معلمو المدارس المتوسطة \| تقييم الأداء \| الأطفال \| التنمية المهنية \| مقاومة التغيير
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01216nam a22002057a 4500
001	1638068
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|a Mouas, Samia \|e Author \|9 477462
245		\|a An Exploratory Study of Teachers' Assessment of Project Work. The Case of EFL Middle School Teachers in Batna During the 2007 - 2008 School Year
260		\|b جامعة باتنة \|c 2010 \|g ديسمبر
300		\|a 33 - 58
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تعليم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية \|a معلمو المدارس المتوسطة \|a تقييم الأداء \|a الأطفال \|a التنمية المهنية \|a مقاومة التغيير
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 011 \|e Social and Human Sciences Review \|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ \|l 023 \|m ع23 \|o 0170 \|s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية \|v 000 \|x 1111-5149
856		\|u 0170-000-023-011.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a HumanIndex
995		\|a EduSearch
999		\|c 888485 \|d 888485